电子信息工程技术与应用电子技术专业人才培养方案论证会纪要xxx.doc

电子信息工程技术与应用电子技术专业人才培养方案论证会纪要xxx 第一篇：电子信息工程技术与应用电子技术专业人才培养方案论证会纪要xxx 电子信息工程技术与应用电子技术专业 ——人才培养方案制定专家论证会议纪要 时间：2012年3月16日 地点：电气与信息技术学院1030室 参会人员：xxxx xxx年xx月xx日下午，电气与信息技术学院在xxx室召开了电子信息工程技术与应用电子技术专业人才培养方案制定专家论证会。参加此次论证会的专家由企业领导和高校教育专家组成，分别为xxxxxx公司高级工程师xxx、xxxx公司高级工程师xxx、xxxx厂副部长xxxx、xxxx大学教授xxxx、xxxx大学教授xxxx5位专家。会议由我分院xxxx院长主持，xxxx书记、xxx副院长、电子信息工程技术专业负责人xxxx、应用电子技术专业负责人xxx老师、各专业教师xxx、xxx、xxx分别出席了会议。 会上，专家组听取了电子信息工程技术专业与应用电子技术专业负责人xxx、xxx老师关于人才培养方案开发与设计过程的汇报，审阅了人才培养方案及开发与设计过程的相关材料，认为电气与信息技术学院电子信息工程技术专业与应用电子技术专业在制定和修订人才培养方案之前，对企业开展深入广泛的调研，了解企业人才需求，对人才培养方案给予了充分的肯定。 专家们普遍认为，我院电子信息工程技术专业与应用电子技术专业人才培养目标定位明确，人才培养方案与电子通信、电子应用技术服务行业发展的需要结合紧密。该方案依据职业行动领域开发了凸显高职教育以能力为中心、以就业为导向的工作过程系统化的课程体系，能够比较好地实现“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的人才培养目标。专业技术学习领域课程采用行动导向的教学方法，构建与企业工作任务相接近的教学情境，彰显了新时期高职教育教学改革的新思路。但是，专家们对教师任职与培训要求、学生能力评价、课程评价、课程设置灵活性、学生职业素质培养等方面，提出了宝贵的意见和建议。 主要意见和建议如下： 1．校外专家主要意见和建议 1）xxx主任建议，应加大培养方案的培养力度，同时应加强多学科的交融性，更好地契合现阶段社会的发展需要。专业培养基础要牢、涉及面要广，在加 强学生再学习能力与应用知识能力培养的同时，要注重学生综合素质教育的培养。 2）xxx副部长建议在抓好基础理论学习与建设的同时，对部分课程进行适当的优化整合，加强应用型学科的比例，利用本地优势促进学生深入工厂企业实习。 3）xxx副主任从企业人才需求的角度出发，建议分三步加强工程实践能力的培养。首先要抓紧基础知识的学习，其次要强化学习能力的培养，注重提高学生获取知识与应用知识的能力，再次要加大实验实践课程的比例，便于毕业生进入单位后顺利过渡，同时要加强学生交流沟通能力的培养。 4）xxx教授建议在专业培养方案制定和修订的过程中注意面向企业、面向实践，在单片机技术、传感技术、PLC技术、嵌入式技术等方面有所侧重，同时注重培养学生的沟通协调能力和团队协作能力。 5）xxx教授建议在注重基本概念讲授的同时要加强学生动手能力的培养，合理引导学生的专业兴趣，加强与企业的联系，抓紧应用型人才培养方案的落实。 2．学院领导主要意见和建议 1）xxx院长在总结时强调，人才培养方案的规格和标准的确定对我分院下一步教学改革有重大的指导作用，教学改革的实施能进一步完善我院人才培养方案的制定。素质教育是人才培养方案的重要内容，我分院不仅要重视应用型能力的培养，更重视育人方面的培养。 2）xxx书记在总结时强调，高职教育的的核心是加强学生的职业能力了的培养，人才培养方案的制定应在学生的继续学能力、团队协作能力和与人交流能力等方面有所侧重。 3）xxx副院长在总结时强调，人才培养方案制定的核心是课程的安排，应该以学生的职业成长规律为基准，在课程的顺序上，学时的确定上，应该科学合理，符合高职教育的要求。 本次论证会在校外专家和学院的领导的共同努力下取得的圆满成果，对我院电子信息工程技术专业与应用电子技术专业人才培养方案的修订发挥了重要的指导作用。 第二篇：《应用电子技术专业人才培养方案》专题 应用电子技术专业人才培养方案 太原电力高等专科学校 二〇一一年七月 应用电子技术专业人才培养方案 一、专业名称：应用电子技术 二、专业代码：590202 三、专业培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有大学专科文化层次，掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论；掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术；对常用各种电子仪器仪表及设备，简单的自动控制装置以及民用电子设备等，具有安装、调试、运行与维修、维护的能力；具有分析、解决电子产品生产过程中一般性技术问题的能力，对