小学语文_口语交际 小兔运南瓜教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《小兔运南瓜》教学设计 教学目标: 1.引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种方法，培养学生丰富的想象力和创新意识； 2.组织学生讨论评比：哪种运南瓜的方法最好？培养学生的合作意识和评价意识。 教学重难点： 1.能说出小兔运南瓜的办法，知道哪种办法好，好在哪里； 2.学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。 教具准备： 多媒体课件 教学时间：一课时 教学过程： 1.创设情境，激趣说话 师：今天老师请到了一位好朋友，请小朋友们猜猜看它是谁？出示谜语小朋友们，小兔很高兴见到你们，跟他打个招呼吧！ 师：一天，小兔子蹦蹦跳跳来到菜园里，他看到了什么？ 出示课文插图一，学生观察 ，这是一个什么样的南瓜