幼儿园：垃圾分类活动记载表（中六班）.doc

瓶窑镇第一幼儿园2022学年第二学期垃圾分类活动记载 园区：瓶窑镇第一幼儿园 班级：中六班 活动主题 垃圾分一分 活动时间 2022.2.9 参加人员 中六班全体幼儿 活动过程: 情景导入，引发幼儿想做“小小垃圾管理员”的愿望 师：(观察哭脸的垃圾桶图片)这里有什么？为什么这两只垃圾桶会不高兴呢？ 二、认识“不可回收”和“可回收”垃圾标记 1.观察标记，认识理解 师：我们来看一看垃圾桶上有什么？这两种标记有什么不一样？ 2.根据标记，尝试分类。 (出示垃圾实物卡和分类板)提出操作要求：请小朋友四人一组合作完成，按标记进行分类，并能讲一讲这样分的原因。 3.交流分享，视频提升。 师：(展示幼儿垃圾分类板)谁愿意上来讲一讲你们一组是怎样分的？不可回收垃圾有什么？可回收垃圾有什么？ 师：其他小组有不同意见吗？（教师把有争议的垃圾实物卡呈现出来。） 师：那这些垃圾到底是可回收还是不可回收呢，我们一起来看一段视频，假如你能认真看，仔细听游戏“垃圾分类箱”。也许就能找找到答案。（观看视频） 4.运用经验，重新调整。 师：小朋友你们找到答案了吗？那这里分错的垃圾该怎么办呢？ 认识和理解有害垃圾的标记。 师：小朋友，废弃的小电池应该放在哪个垃圾箱里呢？师：(出示有害垃圾标志)有害垃圾标志是什么颜色？上面有什么图案？师：在我们的生活中还有哪些有害垃圾呢？ 教师小结：生活中还有一些有害垃圾。如：过期药品、化妆品、电灯泡、油漆桶等它们都应该放进有害垃圾标记的垃圾箱里。 师：请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并 说可回收那这样东西还可用来做什么？ 附活动照片：