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好家风好家长好孩子演讲稿 好家风好家长好孩子演讲稿 倪凤华 首先我代表学校及教师感谢各位在百 忙之中参加今天的家长会，感谢各位家长以 往对学校及教师工作的理解、支持和关心, 更感谢和钦佩那些身为父母，能担起责任, 陪伴孩子健康成长的好家长。 首先我们一起回忆一下20XX年召开的 两次家长会的内容。一次是20XX年4月25 日，主题是〃家庭、家教、家风！ 〃另一次是 20XX年H月3日，题目是〃家庭教育一、二、 三！ 〃:第一件：正三观，树家风；第二件: 与老师，肩并肩；第三件：会生活，真教育。 联系起来大家会发现，家风是一直被提 及的话题。是的，家风是我们现在的核心话 题。承接和顺延下来，今天和大家谈的话题 是〃好家风?好家长?好孩子〃.因为无论从 一举一动、一言一行都是大学问！这也是我 们传统文化的精髓！好的东西不能丢，要改 良，要扬弃才行！希望家长从开始关注这些 细节中，定规则，建家风，提高家庭教育效 果！ 那么，我们应该努力形成什么样的家风? 相信各位家长心中已经有了答案。我们期待 分享您的家风故事，更期待见到孩子健康快 乐的成长。 建议：1、阅读古人家风家训故事及《礼 记》；2、学习了解什么是〃洒扫应对〃？思考 您的孩子会〃洒扫应对〃吗？如果不会或做 得不好，今后该怎么做呢？（温馨提示：希 望家长先反思自己做得怎么样？） 祝各位家长工作顺利、生活快乐幸福！ 谢谢！ 国家层面，还是教育层面，还是公民层面， 大家都越来越意识到家庭教育的重要，越来 越清楚家风对一个人一生的深远影响。 所以，20XX年新年伊始，乌兰浩特市教 育局在全市幼儿园、中小学、高中开展了《温 暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活 动，我们学校三年级李泽冉的温暖家庭教育 故事在乌兰浩特市教育局微信公众号第二 期上推出，我们已经转发到了家长群，希望 大家互相学习！ 〃切实加强家庭教育〃是教育局20XX年 突出抓好的六项重点工作之一。并强调要弘 扬中华传统文化，传承家庭美德，在全市开 展评选〃优秀家风、家训1〃活动，营造〃教在 学校，育在家庭〃的育人氛围。因此，培育 良好的家风是我们当前乃至今后重要工作， 希望家长们边学边做，踊跃参加我们好家风 故事和优秀家风、家训征集活动。 一、先说好家风： （一）什么是家风？ 家风，又称门风，简单的说就是一个家 庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。 家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造 的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人 们处理日常生活各种关系的态度和行为中。 一般由父母或祖辈提倡并能身体力行和言 传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和 作风。贴切自家实际的家风建设，总会得以 传承。 家风包括：家德、家规、家训、家谱。 家德是家庭崇尚的德理（人们共同生活 的行为和道德准则）和伦理（事物的条理）。 如尊老爱幼、宽容善良、乐于助人、重礼谦 让等； 家规是一个家庭的行为规范，是教育规 定家人及后代子孙的准则。规定什么可以做, 什么不可以做。是家庭的〃基本法〃.在古代 家人违反了应受到相应的处罚，今天则不施 以家法了，而是批评教育和道德谴责以及科 学合理的惩戒（就是惩治过错，旨在制止和 预防不良行为）。〃国有国法，家有家规〃，家 庭如国家一样也要有家庭的规矩，〃不以规 矩，不成方圆〃.如：自己能做的事情自己做、 按时完成老师布置的作业、帮助父母做力所 能及的家务、站坐有姿、尊老爱幼、勤俭节 约等； 家训是家庭对子孙立身处世、持家治业 的教诲，家训是训导，教诲家人以及子孙怎 样做人？做一个什么样的人。 有了〃家规家训〃,不一定能形成真正意 义上的〃家风〃.一家人中有人严重违反家规、 违反家训，那这家人不能算有好的家风了。 当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行 为习惯即构成了家风。 家谱是家庭传宗续延的记载。前辈以身 作则，榜样的力量得以传承。 家风好，是家庭之幸；家风不好，则是 家庭之祸。好的家风，对家人，尤其是对孩 子的世界观、人生观、道德素养、为人处世 及生活习惯等，都会产生良好的影响。可以 说，好家风，是一个家庭的无价之宝。家风 好，则族风好、民风好、国风好。这里我还 要说，家风好，教育会更好！ （二）家风的作用 良好的家风在人们的成长过程中起着 关键的作用，是人们终身的财富。青少年在 良好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影 响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为, 形成良好的人生习惯，成就美好的人生。 家风是一个人为人的根本，如果家里人 的家风不好，会影响孩子以后的为人处世， 影响很大的，孩子就是看大人的，家长的行 为举止、思想情趣、道德观念影响自己的孩 子学习与人格塑造。 （三）什么是好家风 好家风：好家风是指这个家庭的规矩和 教育都很好。如：重视学习，崇尚知识；勤 俭持家、尊重劳动；家庭和睦、合理教子；