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教学是一个漫长的积累过程
少有一蹴而就 多是日积月累
唯有时间能沉淀 所有的 付出和回报
中学老师现状
冬
秋
平台逻辑 ·教学价值
教学价值是支撑我们教学产品和功能的根本
贴合
与教学目标、 教参、考纲、名师引领贴合
贴合教学进度
进度
精细到每一 的作业包与 零缝隙贴合
方法 贴合教学方法
大数据统计、教学反馈、学豆激励等符合教育规律
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贴合
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贴合 到每个单元下的最小单
5
位 ( 如人教版S e c t i o n A/B)
一起作业的作业内 先行业、
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优于传统
根据” 教学目标 “ 构建出各大作业 根据” 教学目标 “ 构建出各大作业
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练习板块 练习板块
根据” 课程标准+ 考纲” 梳理出每 根据” 课程标准+ 考纲” 梳理出每个
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个单元的教学目标 单元的教学目标
1 覆盖国内各大主流 版本 1 覆盖国内各大主流 版本
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1、覆盖国内各大主流 版本
人教版
外研版 林牛津版 冀教版
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示例：人教版 七年级下册 Unit 5
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