包装设计项目综合实践教学设计方案.doc

《包装设计项目综合实践》教学设计 设计理念 本课程是包装设计专业最后一门综合性课程，课程围绕广西“一乡一品”战略，以广西茶叶、养生食品等特色农产品及旅游工艺品实际项目为载体，以团队为组织形式，推行项目教学，实现“教学做”一体化，培养学生知识、技术、工艺的综合运用能力和品牌策划、包装设计的综合实战能力。 教学内容设计 课程名称 包装项目综合实践 总学时：148 序号 情境（模块）名称 典型工作任务或训练项目 情境描述 学时 备注 1 农产品包装市场调研 农产品市场调研的组织与实施； 农产品市场调研报告的撰写与汇报 了解包装设计概念 参观南宁茶叶市场、农产品会展、东盟博览会农业展馆等，调研必威体育精装版包装设计的走势。 了解包装设计的溯源和发展 理解包装设计分类 考察超市及商城了解各个行业包装的属性及各种包装材料的应用 24 2 包装的材料工艺的调研与分析 参观区域内主要的印刷包装企业，了解新材料、新工艺，了解包装制作成本构成。 参加部分包装制作实践，进一步体验包装制作流程。 理解包装材料的选择 参观包装制作厂，了解各种包装与印刷材料的使用规范。 掌握特种材料的应用，根据不同材料搭配出合适生产的要求。 2.了解各类包装材料的用比例 根据设计方案选择出适合于生产的包装材料及其各种材料的搭配。 懂得各种材料应用的技巧。 掌握包装材料的分类 根据不同材质应用在包装生产上达到的不同效果与其包装生产成本的选择。 24 3 茶叶产品包装设计项目实训 以实际项目为载体，以团队为组织形式展开一个项目。 1.组织开展项目调研： 2.进行品牌文案策划 3.标志、文字、插画设计等 4.包装结构造型设计与工艺选用 5.完成成套方案设计 6.方案展示及陈述 50 3选2 4 特色农产品包装设计项目综合实训 50 5 旅游工艺品包装设计项目综合实训 50 教学团队组成 专任教师2名、企业设计工作室设计师若干名（按项目要求聘请） 教学组织与方法设计 小组教学：以“厂中校”设计工作室承接项目，学生按5-8人一组，由教师、设计工作室设计师担任项目顾问； 项目教学：引入工作室实际项目，按设计工作室实际工作流程进行项目推进。 教学方法运用：分组教学法、案例教学法、角色扮演法、思维导图、实地调研等 四、考核 本课程建立采用过程评价与结果评价相结合，其中过程评价主要考核学生的团队合作能力，占20%。由项目负责人和教师共同评价。结果评价采用PPT说方案和实物展示两方面进行，由教师、企业专家、项目甲方代表共同评价，占80%。