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人力资源部内训之十——
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3
赏析当下高考试题
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目录
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一、善于仰望:教学设计要有魂
6 1.从课标找答案
从2011年版本修订课标来看 从2020年版本修订课标来看
思想
性 政治
性
人文 课程 实践 思想 课程 实践
性 特点 性 性 特点 性
综合 综合
性 性
7
2011年版 2020年版
引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、 高中思想政治以立德树人为根本任务,以培养社
文化生活,经历学习和社会实践的过程根基。领 会核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确
悟马克思主义的基本观点和方法,弘扬民族精神, 的政治方向,提高思想政治学科核心素养,增强
扩展国际视野,树立建设中国特色社会主义的共 社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。
同理想;初步形成正确的世界观、人生观、价值
观,切实提高参与现代社会生活的能力,为他们
的终身发展,奠定思想政治素质的基础。
强调“落实
变化一 立德树人的
关键课程”
体现社会主
变化二 义办学方向
的核心课程。
8
从2011年版本修订课标来看 从2020年版本课标来看
1 坚持马克思主义基本常识教育和顺应 1 坚持正确的政治方向(课程功能)
时代发展要求相统一。
2 注重 学生政治方向的引导与学生成长 2 构建以培育思想政治学科核心素养为
阶段的特点相统一。 主导的活动型学科课程 (课程内容)
3 构建以生活为基础,以学科知识为支
撑的课程板块。 3 尊重学生身心发展规律,改进教学方
式 (课程实施)
4 强调课程设施的实践性和开放性。
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