随班就读评价表.doc

学校 学生姓名 年级 总分 评价者 评价日期 评价 对象 指标体系 权 重 评定标准 一级指标 二级指标 4 3 2 1 好 较好 一般 不好 随 班 就 读 学 生 思想 品德 1、遵纪守法 0.06 2、尊老爱幼、友爱同学 0.05 3、关心集体，能为集体做力所能及的事 0.05 4、诚实守信、乐于助人 0.06 5、举止文明、礼貌待人 0.06 文化 知识 1、坚持到校，不迟到、不早退、不旷课 0.05 2、上课认真，主动参与教学活动 0.05 3、能按时完成作业 0.04 4、有一定的兴趣爱好，并有所发展 0.04 5、学业成绩 0.03 缺陷 补偿 1、自尊自信 0.06 2、能与同学交流沟通 0.05 3、在集体中有合作意识 0.05 4、健康稳定的情绪 0.05 5、有较强的意志品质和自我约束力 0.05 社会 适应 1、个人生活自理能力 0.06 2、基本劳动能力（公益劳动、家务劳动） 0.05 3、社会交往能力 0.05 4、积极参加学校、社区各类活动 0.03 5、有安全意识，知道常用的求助报警电 0.06 合计:Σ权重*评定分数 百分数：原始分*25 注：学业成绩指各科平均成绩。80分以上为“好”；60分—79分为“较好”；50分—59分为“一般”；50分以下为“不好”。