播音员主持人的语言要求.pdf

Word 播音员主持人的语言要求 一、语音的标准 一般话语音的标准程度是考验播音员主持人上稿力量的第一块 试金石。播音员主持人词汇和语法的正确运用尚且可以通过编导等的 帮助完成,语音的规范则是完全依靠播音员主持人的专业素养,发音 问题贯穿播音主持的全过程,它解决的是播音主持创作的 “硬件”问 题。 随着网络等信息技术的进展,信息的来源更加多元快捷,媒体竞 争越来越激烈,电视节目中更真实、更直接的直播形式所占的比例也 越来越大,播音员主持人的语音提出了更高的要求。播音不是主持人 的自说自话,而是面受众的沟通, “传播”与 “接受”贯穿于播音与 主持之中,播音员主持人的语音问题成为传播的首要问题。 一般话水平测试对播音员主持人的语音标准程度提出了明确的 要求,然而,播音员主持人的语音标准不仅是指发音的合乎规范,还包 括对简单读错的字词的正确读音的把握。优秀的播音员主持人是不应 当发生这种缺乏技术含量的错误的。 二、用语的精确 对于播音员主持人来说,语音的精确认读是最基本的要求,能否 在详细的语境中选用精确恰当的语气表情达意,同时选择恰当的词语 精确清楚地传递信息、并且避开 “字化”状况的消失才是最重要的, 标准的语音有时也不能够承载精确的语义。 作为群众传媒的信息发出者,播音员主持人的语言特点鲜亮,即 第 1 页 Word 吐字清楚、释义精准、交际意愿明确,包含高信息量和高交际值的规 范的语言,让受众一听就懂,决不能令人感到费解或产生歧义。 现行的一般话水平测试标准面对的是各行各业的受试者们,而 不是仅仅针对播音主持这个群体,因此它也就不能完全适用于播音员 主持人。要完成传播的任务,播音员主持人即使到达一般话水平的测 试标准,有标准的前后鼻音、平翘舌等,明显是远远不够的,语言是音 义结合的符号体系。 目前,在某些播音员主持人的工作中消失的 “流水式”播音,就 是由于忽视了意义的表达而造成的。这种播音形式听起来语音规范、 语句流畅,在语音层面好像无可挑剔,但语势僵化,语调单一,既无层 次,亦无重点,使得受众在听的时候抓不住内容,听过了之后没有印象, 无法到达与受众沟通的目的。 因此,播音员主持人不能只注意语音而忽视语义。播音员主持人 在语言传播中,必需在考虑详细语境(包括交际对象和目的)的基础上, 选择合适的表达方式,掌握语言状态,把握语言分寸,优化传播效果, 提高传播效率。 三、语言的颜色 有声语言不同的表达方式(包括语音、语调、语气、重音、停连 等等),可以给予其完全不同的含义。对于播音员主持人来说,把握这 些表情达意的手段、具备语言策略力量尤为重要。它折射出的是播音 员的文化底蕴和魅力。 熬炼和提高口语表达力量是播音员主持人语言功力的一个重要 第 2 页 Word 方面。当播音员主持人手持话筒、面对摄像机时,用声应当是主动、 松弛、集中的三位结合体。主动、集中但不松弛的发声,会给人造成 声音僵直、呆板的感觉;而松弛但不集中、不主动的发声,会给人以松 散、零乱、不协调的感觉。发声时的正确感觉是:气息下沉、喉部放 松、不僵不挤、声音连贯。 有些播音员主持人对语言的使用规章、语言理论方面的学问了 解不够,导致了语言功力不够全面:有的人会读不会说,有的人会说不 会读,这主要是由于他们平常只注意某一方面力量的培育,而忽视了 其他方面力量的培育;在看法方面,有些主持人表现出高人一等、颐指 气使的架势,有些则扭捏作态,对受众有意逢迎,这些都不是为受众服 务的真诚看法。 需要指出的是,播音员主持人的语言与生活语言是有相当大的 差异的。首先,他们在传播过程中的语言环境与日常生活中的语言环 境是不同的。因此,主持人即使是在主持节目时 “一对一”,与生活中 当中的 “一对一”也应有所不同,日常生活中的交谈是与四周环境亲 密相关的,与事实面对面的,这种传播环境的特点使得交谈最大限度 地保持着纯朴、自然、真实的特点