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中班语言活动《蚯蚓的旅行》
活动目标
1.倾听故事，理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。
2.尝试用恰当的形容词想象表达秋天的美好事物。
活动准备
用自制的蚯蚓手偶，PPT
活动过程
一、想去旅行的蚯蚓
1.教师出示蚯蚓手偶，介绍给幼儿认识。
教师：小朋友好！我是蚯蚓，你们认识我吗？你们知道我有什么本领吗？
(提示：在幼儿讨论蚯蚓的本领时，重点梳理蚯蚓钻土松土的本领及其对环境、对蚯蚓自身的价值。)
蚯蚓的旅行见闻
1.打开PPT请幼儿欣赏,并结合PPT1教师讲述故事。
教师：为什么蚯蚓会产生旅行的念头？你觉得蚯蚓会去哪里旅行？
2.打开PPT2请幼儿欣赏,结合PPT2教师接着讲述故事。
教师：蚯蚓在橘园看到的金黄色的小灯笼是什么？
3.打开PPT3请幼儿欣赏,结合PPT3教师接着讲述故事。
教师：蚯蚓看到的紫竹林到底是什么地方？
4.打开PPT4请幼儿欣赏,结合PPT4教师接着讲述故事至“准备结束这次愉快的旅行”
教师：蚯蚓到了开满菊花的地方，感觉怎样？猜猜，蚯蚓是在什么季节去旅行的？为什么？秋天的枫叶是什么样的颜色？谁能用好听的词语来说说枫叶的颜色？
5.打开PPT5请幼儿欣赏,结合PPT5教师接着讲述故事。
6.结合PPT教师讲述故事最后的部分。
教师：最后蚯蚓来到萝卜地里，发生了什么事情？
三、我也想去旅行
完整欣赏故事，幼儿说说自己在秋天的旅行故事。
教师：你喜欢蚯蚓旅行的故事吗？平时爸爸妈妈带你们去了哪些地方旅行？请幼儿说一说。
蚯蚓一直生活在菜地里，每次钻出地面来看看，除了绿油油的菜，还是绿油油的菜。蚯蚓想去旅行，他对朋友说：“等我回来，给你们讲我的旅行故事，那一定很精彩。”
蚯蚓兴奋地上路了。他抬头看看，天空湛蓝湛蓝的，太阳照在身上，暖洋洋的，不像夏天那么火辣辣的。突然，他眼前一亮，一只只金黄色的灯笼挂在枝头，这儿是橘子林啦。
蚯蚓继续往前走，这时眼前出现一片紫色，哪来的紫竹子啊？走近一看，原来是一片甘蔗地。小瓢虫飞过来告诉蚯蚓：“前面的萝卜地里有一只很凶的大公鸡，要当心！”蚯蚓有点害怕，他抖了抖，但还是继续向前走。
蚯蚓来到一片美丽的地方，一朵朵白色的菊花开在地上，香香的真好闻。蚯蚓抬头看看山上，一片片火红的叶子飘在树枝上，那是红红的枫叶呢。
他很满足，准备结束这次愉快的旅行。
前面到家了吗？一片绿油油的菜地，地上冒出一只只白色的大萝卜。原来是一片萝卜地呢。“对了，是萝卜地！”蚯蚓想起了瓢虫的话，同时也想起了那只大公鸡，他抬头朝四周看看。天哪，一只尖尖的嘴巴正朝他冲过来。
蚯蚓来不及多想，“嗖”的一声钻入泥土，惊出一身冷汗。
蚯蚓在地下不停地前进，他自己也不知道来到了什么地方。当他又从地下钻出来时，眼前是一片熟悉的绿色。哦，到家了。
蚯蚓的旅行圆满结束啦。
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