九年级下册 专题三　科技革命与经济全球化 导学案 （学生版）2023-2024学年 初中历史.docx

PAGE 专题三　科技革命与经济全球化 【主题线索】 主题一　三次科技革命 比较项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代 完成时间 19世纪中期 20世纪初 正在进行 主要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机的广泛使用 领先国家 英国 美国、德国 美国 进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 交通工具 汽船(轮船)、 火车 电车、汽车、 飞艇、飞机 — 主要发明 哈格里夫斯发明了纺纱机;瓦特改进蒸汽机;斯蒂芬森发明蒸汽机车等 爱迪生发明白炽灯泡;本茨发明汽车;莱特兄弟发明飞机;诺贝尔发明现代炸药;夏尔多内发明人造纤维等 电子计算机、计算机网络等 动力能源 蒸汽、煤炭 电力、石油 核能 影响 (1)极大地提高了社会生产力水平 (2)英国成为世界上第一个工业国家 (1)促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活 (2)一些资本主义国家取得了跨越式发展,成为工业化强国 (3)主要资本主义国家出现垄断组织,资本主义由自由资本主义向帝国主义阶段过渡 (1)提高了社会生产力水平 (2)加速了第二次世界大战后世界经济的恢复和发展 (3)对人类生产和生活方式的各个方面产生了深远的影响 续表 比较项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 启示 (1)科学技术是第一生产力,是经济发展的决定性因素 (2)一种新的制度的确立和巩固,最终取决于生产力的发展 (3)我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略,不断发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度,加快现代化建设步伐 主题二　经济全球化 进程 原因 表现 影响 起源 欧洲资本主义兴起;西欧国家的早期殖民扩张 欧洲同其他地区贸易扩大;世界各地产品在欧洲市场出现 世界开始连为一个整体,资本主义世界体系开始形成 起步 第一次工业革命和资本主义国家的殖民扩张 机器大生产方式的确立和推广,资本主义世界市场的扩大 资本主义世界体系初步形成 加强 第二次工业革命;帝国主义瓜分世界 资本主义国家完全控制落后国家和地区的经济命脉 资本主义世界体系最终确立;世界殖民体系确立 发展 和平与发展成为时代主题;生产力和科技水平有了新的提高;国家之间联系日益紧密 国际投资和国际贸易迅速增长;世界贸易组织成立 密切了世界各地的联系,促进整个世界的和平、合作与发展;但同时拉大了发达国家和发展中国家的差距,给人类带来了危机和挑战 史学结论 1.三次科技革命的共同影响 (1)改进了生产工具和技术,促进了经济的发展和社会生产力的提高。 (2)导致人口增加和城市化进程的加快。 (3)促进社会经济结构的变化,人们的生活方式和价值观念也发生了变化。 (4)促使阶级结构发生变化,推动资本主义国家生产关系的不断调整。 (5)加剧了各国经济发展的不平衡。 2.经济全球化迅猛发展的因素 (1)科学技术的进步和生产力的发展,为经济全球化提供了坚实的基础。 (2)跨国公司的发展。跨国公司为经济全球化提供了适宜的企业组织形式。 (3)各国经济体制的变革。 3.跨国公司产生的影响 (1)促进了生产的全球化。 (2)促进了资本的全球化。 (3)促进了贸易的全球化。 (4)促进了技术的全球化。 历史启示 1.科学技术是第一生产力。 2.发展科技要趋利避害,保证能更好地造福人类。 3.每次科技革命都改变人类的生活,同时也破坏了人类的生存环境。在发展的同时要保护环境,保护生态资源,人与自然和谐发展。 【专项训练】 1.18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门中投入使用。蒸汽机的直接作用是 ( ) A.英国成为世界上第一个工业国家 B.促进了工厂规模的扩大 C.现代工厂制度最终确立 D.提供了更加便利的动力 2.(2022·东莞模拟)在某次活动探究课上,某班级展示了一些新词:Benz(本茨)、Car(汽车)、Explosivematerial(炸药)、Telephone(电话)、Plane(飞机),由此判断他们探究的内容是 ( ) A.第一次工业革命的开展 B.第二次工业革命的开展 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 3.近代以来,新的科技发明不断改变着社会,催生了很多新职业。下列职业按照出现的先后顺序排列,正确的是 ( ) A.火车司机—汽车司机—网络管理员 B.汽车司机—火车司机—网络管理员 C.网络管理员—汽车司机—火车司机 D.网络管理员—火车司机—汽车司机 4.(2022·清远模拟)经过工业革命,世界日益成为一个经济整体,并形成了一个如图所示的国际分工和贸易格局。这说明经济全球化 ( ) A.形成了两极格局 B.加剧了国际竞争 C.使各国经济相互依存 D.消