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5.一个豆荚里的五粒豆
第2课时
统编版语文四年级(上)
1
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梦想的力量
当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想的生活
成功,会在不期然间忽然降临!
2
阅读课文第1-6自然段
体会普通的豌豆荚在作者
笔下是多么富有情趣。
3
让你联想到什么寓言故事?
豆荚和豌豆都是绿的, 豌豆就以为整个世界都是绿的。
4
豌豆按照它们在家庭里的地位, 坐成一排。
按照从大到小的顺序排列。
“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似 乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感! ”
豌豆越成熟就会变得越来越坚硬。
5
分角色朗读第7— 12自然段
五粒豌豆即将分开时,豌豆们各 自有各自的打算,用原文归纳它 们的愿望。
6
第一粒豆
“如今我要飞到广阔的世界里去了!如果
你能捉住我,那么就请你来吧! ”第一粒
“我将直接飞进太阳里去,这才像真正的
豌豆呢! ”于是它也飞走了。
豆说着,就飞走了。
第二粒豆
自高自大
7
第三、四粒豆
“我们到了什么地方,就在什么地方睡 大觉。 ”其余的两粒说着,也飞走了。
8
第五粒豆
“该怎么办就怎么办! ”最后一粒说。
“该怎么办就怎么办! ”它说。
随遇而安
喜欢平静的生活
9
1、那粒最小的豌豆有没有实现自己的愿望呢?
2、小豌豆是怎样长大的?小姑娘又是怎样长好的?
自由朗读第13—21自然段
思考:
10
细读第13—21自然段,完成填空。
1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时,
小姑娘 (病得可厉害了)。
2.小豌豆长出了小叶子,小姑娘(心里真高兴)。
11
太阳今天把我身上照
得怪温暖的。这粒豆子长 得好极了,我也会好起来 的;我一定会从床上爬起 来,走到温暖的太阳光里 去。
12
3、小豌豆沿着线猛劲儿长,
小姑娘 (脸色好多了,还能自己坐上一个钟头呢)。
4、小豌豆开出一朵嫩红色的小花,
小姑娘 (脸上放出健康的光彩,眼睛发着亮光)。
13
14
小姑娘低下头来,
轻轻地吻了一下柔嫩 的叶子。这一天简直 就像一个节日。
15
思考:
1.其他几粒豌豆怎样了? 2.小姑娘对豌豆有怎样的感情?
自由朗读第22—24自然段
16
这几粒豌豆使我们懂得了生 命的价值不在乎志向的大小,而 是在于它实际的付出和产生的影 响。所以我们应该要用平淡的心 去面对一切。
17
18
《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于
1853年的一篇童话。通过描述五粒豆子的
经历,来赞叹生活。描写了五粒豆子的不
同方面,第五粒豆子令人感动,令人敬佩。
19
五颗豌豆各怀 不同梦想
小豌豆与女孩 共同成长
五颗豌豆结局 不同
赞叹美好的生活 五粒豌豆的经历
一 个豆荚里的五粒豆
,
。
20
文中五颗豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你
愿意做哪一颗豌豆?为什么?
21
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当 看他取得了什么。
——爱因斯坦
22
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ——马克思
23
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