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做和不做,怎会一样——孩子需要你的扶助 一年级( )班水涨船高的三个层次合格:仅仅满足于上课认真听讲,认真完成作业,因为他们只能拿到基础分。优良:在第一层次基础上,加以大量课外阅读,具备了相当的分析理解能力。优秀:在前两个层次基础上,加上写话和适当的做题训练。家长会议程:一、学生情况介绍二、家长应树立的几种意识三、数学老师讲话三、家长经验交流四、孩子应注意的安全事项家庭作业完成好、书写工整、本子整洁: 上课积极举手回答问题: 进步大的孩子: 热爱劳动: 得力小助手:班级现存的三个迫切需要解决的问题: 1.家庭作业效果差,尤其是读和预习的作业不够重视。 2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。 3.课外阅读没有真正开展起来。关于家庭作业的建议: 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强,如果你不小心放任了孩子,必然会导致孩子出现以下几种情况:一、不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业的坏习惯。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂,家长的漠不关心,导致孩子也不重视自己的学习,所以作业本脏了、烂了也不换。 作业1、作业要干净、整齐2、作业要独立、一气呵成、认真按时完成(是每一项作业都完成了吗?读书作业做了吗?坚持了吗?)3、家长签字,体现责任问题(签字的意义:共同监督、互相告知孩子在家、在学校作业完成的情况,分析问题。)4、重视改错5、今后微信群只发重要通知,不再用来发家庭作业,锻炼孩子们自己记作业的能力。关于一年级语文的认字和写字:生字表一:要求会认,读准音,能组词,不要求写生字表二:会认、会组词、正确书写、能听写 一年级学生预习要求:1、读:把课文读3遍。2、圈:在课文中圈出生字,划出生词。3、标:标上每个自然段的序号。4、问:在不懂的地方画上小问号。5、预习单6、查字典预习完成的学生,家长可签上:已预习关于读故事背儿歌1、读故事背儿歌的时间可以是早晨或晚上睡觉前。2、这是一个需要长期坚持的习惯培养。3、多读书,孩子能认识更多的字,了解更多的知识。希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长 可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长 可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长 请看看孩子的书写是否端正。有关期中考试情况 其实当我们把试卷带回家,你首先要做的就是让他仔细检查,帮助找问题,帮助他弄懂,并督促孩子订正好,才更重要。家长应具备的几种意识?良好的品德是孩子成长的基石?开心快乐是孩子的天性,不可扼杀?把孩子当作朋友?积极配合老师和学校数学老师讲话家长经验交流关于其他小事一、孩子掉铅笔,橡皮、书本、衣服……1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿别人东西。二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情的真相2、不袒护自己的孩子3、孩子的坏习惯要及时提醒,与之谈心,让其改正。4、老师家长合作解决安全A陕西安全事件引发的思考B交通安全C 教育孩子按时到校,不要早到校。(早上7:10开校门,下午16:30清校)D不爬高上低,操场护栏、健身器材……E饮食安全设想一下:如果现在放松,两三年后你是哭还是笑?家庭是孩子的 第一课堂,家长是孩子的 第一任老师,让我们共同来 关注孩子的成长! 为了我们的学生 为了你们的孩子 让我们合作愉快!
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