《美术基础》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 5 《美术基础》课程标准 一、课程性质 本课程是中等职业学校数字媒体类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让数字媒体类各专业学生掌握素描、速写、色彩等基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为《设计基础》《图形图像处理》《摄影技术》等后续课程学习奠定基础。 二、学时与学分 144学时，8学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合素描、速写、色彩等基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。 1.依据数字媒体专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校数字媒体专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出素描、速写、色彩等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。 2.根据课程目标，以及数字媒体类相关职业岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及数字媒体业的基础理论、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和工作实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以数字媒体类专业所需的素描、速写、色彩等基础设计能力为主线，系统设置模块和教学单元，将素描、速写、素描的基础知识、基本技能和职业素养有机融入。根据学生认知规律和职业成长规律，结合学生的生活经验，序化教学内容。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握素描、速写、色彩的基础知识与基本技能，形成良好的职业道德和正确的职业观念。 1.理解美术原理，了解结构绘画、审美构建的概念、意义，知晓其用途及方法。 2.了解素描的基础知识，掌握造型技法和素描技法，会结构素描的绘制、几何体结构写生及静物素描。 3.了解速写的基础知识，掌握速写技法，能进行人物速写、静物速写和风景速写。 4.了解色彩的基础知识，掌握色彩技法，会颜色的搭配应用以及水粉画写生。 5.掌握美术绘画的基本综合技法，能在素描、速写、色彩等综合设计中增强多维想象力和创造力。 6.具备一定的美学思维和创新思维应用能力，养成求真、务实、创新的科学精神和科学态度。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考 学时 素描 素描的基础知识 1.理解并能复述美术的定义； 2.掌握美术的基本发展史，会描述中国美术发展简史及西方美术发展简史，能比较两者之间的区别； 3.理解并能描述美术基础在专业课程中的应用性质； 4.理解并能描述美术在数字媒体职业方向中的范畴与影响； 5.理解美术工具及材料的分类与运用，能理解铅笔、炭笔的绘制属性； 6.掌握工具材料基础运用与技法，能完成绘画前相关准备工作 4 结构素描的绘制及构图 1.了解基础绘画点、线、面构成规律，理解素描造型基础，以及三大面、五大调子的基本构成规律； 2.能用素描铅笔完成基础线条的表现及明暗的处理； 3.了解基础素描绘画线条、基础形体透视关系、几何体结构表现方法，能运用归纳法，整体地去观察和认识物体； 4.了解轮廓素描、结构素描、明暗与光影素描的表现规律、形式、特点，能有序地组织画面并完成基础明暗调子； 5.了解构图与画面的构成关系，能进行构图表现，并能进行画面表达控制 10 组合几何体结构写生 1.掌握正方体、长方体、圆球、圆柱体、圆锥、三面锥、四面锥贯穿、长方体贯穿、六面柱体、十二面五角体等基本石膏几何体基本结构，能进行单个几何体的结构造型绘制； 2.掌握五官石膏体的基本结构，包含眼睛、眉毛、鼻子、嘴、耳朵等石膏体，能进行单个五官石膏体的结构造型绘制； 3.理解自然条件如光源与客观几何体之间的关系，能处理素描的明暗关系； 4.能进行素描造型、结构绘制、基础透视、体感塑造及光影关系处理，会利用铅笔等工具完成几何体的组合素描写生实践；掌握几何体结构写生的画面归纳法，能有序组织画面 12 静物素描 1.理解组合静物素描画面构图规律，掌握静物素描构图及造型技巧，能应用构图的整体性及构图比例方法，完成基础静物素描构图训练； 2.了解静物素描的明暗灰关系，能进行不同静物的造型刻画；理解不同静物的结构关系，能进行不同结构的素描表现方法，能完成静物组合结构造型训练； 3.能运用合适的技法表现不同材质，利用铅笔、炭笔等工具完成单个物体素描体感的塑造； 4.能独立有序地组织画面，并进行画面中心及虚实关系的布局；能独立完成静物组合的素描写生，会表现素描明暗灰关系；能利用铅笔、炭笔等绘画工具完成组合静物素描绘制 12 速写 速写的基础知识 1.了解速写的概念，理解速写在绘画及设计中所起到的作用； 2.掌握速写的不同分类及表现方法，能进行相关速写临摹； 3.了解速写的造型方法，掌握速写中点、线、面的技法表