在牛肚子里旅行第二课时完整公开课ppt课件.pptxVIP

手 ⑩ 在牛肚子里旅行 部编版小学语文三年级 回顾旧知 我会填一填！ 课文主要写了两只小蟋蟀在(玩捉迷藏)， 其中一只叫( 红头)的蟋蟀不幸误入( )里牛，肚 好朋友( )的帮青 下，最 后安全逃脱的危险经历。 学习目标 1、体会红头的“旅行”过程，了解青头对它的 鼓励和帮助。(重点) 2、懂得遇事冷静、相互帮助的道理。(难点) 自读课文 读课文第8—18自然段。 注意青头和红头对话的 句子， 体会句子中的情感。 再读课文 快速读课文8— 16 自然段。 思考： 红头遇险时的 心情有何变化？ 可怜的红头被大黄牛吃到嘴里去了。瘦小的红 头只能看到大黄牛那白白的牙齿，你能想象小 红头此时的心情吗？ 害怕 、 慌张 恐惧 红头进了牛的肚子里， 里面漆 黑一片， 什么也看不见， 你能想 象红头此时的心情吗？ 悲哀 、 绝望 红头在牛肚子里到 底经过了哪些地方， 竟然让它如此胆战 心惊呢？ 合作探究(2、 3题任选其一) 1、绘制红头的“旅行”路线。 2、青头是怎么帮助和鼓励红头 的？用对话形式回答。 3、红头高兴得流下眼泪：“谢谢 你······”它还会说什么？用对话形 式回答。 小常识 牛的反刍 现象 红头的“旅行”路线 1 4 3 2 2、“红头！不要怕， 你会出来的。我听说 牛肚子里一共有四个 胃，前三个胃是贮藏 食物的，只有第四个 胃才是管消化的！ ” 1、“躲过它的牙齿， 牛在这时候不会仔 细嚼的，它会把你 和草一起吞到肚子 里去……” 3、“当然有用。等一 会儿牛休息的时候，它 要把刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后细嚼 慢咽……你是勇敢的蟋 蟀，你一定能出来的。 ” 多亏红头有个好 朋友， 青头是怎么做 的？ 青头爬到牛鼻子上， 用它的身体在牛鼻孔里 蹭来蹭去。 青头又(跳到)牛身上，(隔着)肚皮和(红头) 说话： “ (红头) ！不要怕，你会(出来)的！我听说牛 肚子里一共有 (四个胃 )，前(三个胃)是(贮藏 )食 物的，只有第( 四个胃) 才是管( 消化)的！ ” 课堂小练 根据课 文 内 容 填 空 。 归纳总结 青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它用上 这个知识告诉红头方法，并且用话语鼓励红头，给 它以信心，最终帮助了红头。 正所谓，知识就是力量，正确地使用知识能够 帮助我们战胜困难、解决问题，所以我们一定要好 好学习，多看有用的书，做一个博学的人。我们还 要像青头那样做一个有情有意的人。 生活中，遇到朋友有危险或困难时，你会 怎么做？ 拓展提升 1、把这个故事用自己的话讲给家长听。 2、搜集一个有关友谊的童话故事，分 享给同学和老师听。 课后作业