高一语文必修上册理解性默写大全(人教统编新教材).pptVIP

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高一语文必修上册情景默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的诗句是:“__________,__________。” (2)《沁园春·长沙》中起到过渡作用的诗句是:“__________,__________?” (3)《沁园春·长沙》中体现“书生意气”的诗句是:“__________,__________,__________。” 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“________________,________________,________________”。 (2)《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“________________,________________”。 (3)《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“________________,________________”的慨叹,表现了自己的雄心壮志。 (4)《沁园春·长沙》中,“________________。________________”两句引出词人对往昔生活的追忆。 (5)《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“________________,________________,________________”。 (1)独立寒秋;湘江北去;橘子洲头 (2)鹰击长空;鱼翔浅底 (3)问苍茫大地;谁主沉浮 (4)携来百侣曾游;忆往昔峥嵘岁月稠 (5)曾记否;到中流击水;浪遏飞舟 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中感叹人生短促,好比晨露转瞬即逝的诗句是“_____,_____。” (2)《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“_____ ,_____ 。” (3)曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是“_____,_____。” 3.答案:(1)譬如朝露 去日苦多 (2)青青子衿 悠悠我心 (3)我有嘉宾 鼓瑟吹笙 (4)曹操在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了希望与贤才真诚交往的强烈愿望的诗句是“_____,_____。_____,_____。” (5)《短歌行》中曹操希望多多接纳人才,使人心归服的句子是“_____,_____。_____,_____。” (6)请写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场,向往回归田园的对偶句:_____,_____。” (7)陶渊明《归园田居》中以叠词描写村落和人们生活的安然自得的句子是“_____,_____。” (4)越陌度阡 枉用相存 契阔谈讌 心念旧恩 (5)山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 (6)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 (7)暧暧远人村 依依墟里烟 4.根据提示填写句子。 (1)《短歌行》中,把贤才比喻为明月,表达对贤才的渴望的句子是“_____,_____”。 (2)《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“_____,_____”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。 (3)《归园田居(其一)》中,写诗人年少时便没有适应世俗的情致,生性热爱自然的句子是“_____,_____”。 (4)《归园田居(其一)》中,运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子是“_____,_____”。 (5)《归园田居(其一)》中,写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种地,归隐田园的句子是“_____,_____”。 4.答案:(1)明明如月;何时可掇 (2)青青子衿;悠悠我心 (3)少无适俗韵;性本爱丘山 (4)羁鸟恋旧林;池鱼思故渊 (5)开荒南野际;守拙归园田 (6)在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后,找一人相伴,回归田园,过恬淡安静的日子。此时,可以吟咏“_____,_____”来抒发回归自然的欣喜之情。 (7)漫步在乡间小路上,花香阵阵,杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家,炊烟冉冉升起,偶尔传来几声犬吠鸡鸣。面对此景,不禁想要吟咏陶渊明的诗句“_____,_____。_____,_____。_____,_____”。 (8)现在过的每一天,都是我们余下生命中最年轻的一天。人生苦短,正如曹操所说“_____,_____”,所以我们要珍惜每一分每一秒。 (9)中华文明的历史告诉我们,文明的发展需要包容,“_____,_____”,唯有包容才能百川汇海,唯有包容才能不断壮大。 (6)久在樊笼里;复得返自然 (7)榆柳荫后檐;桃李罗堂前;暧暧远人村;依依墟里烟;狗吠深巷中;鸡鸣桑树颠 (8)譬如朝露;去日苦多 (9)山不厌高;海不厌深 (6)《梦游天姥吟留別》中,描写南朝诗人谢灵运住过的地方

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