哲学专业职业生涯规划书.docx

职业生涯规划书 职业生涯规划书 8页2600字数 姓名： 姓名：学号:班级： 目录 TOC \o 1-2 \h \u 前言 1 一、自我认知 1 （一）职业兴趣 1 （二）职业能力 1 （三）个人特质 2 （四）职业价值观 2 二、职业分析 2 （一）家庭环境分析 2 （二）学校环境分析 3 （三）社会环境分析 3 （四）职业环境分析 3 三、职业定位 4 （一）个人SWOT分析 4 （二）职业发展路径 4 四、计划实施 5 （一）短期计划 5 （二）中期计划 5 （三）长期计划 5 五、评估调整 5 （一）评估的内容 5 （二）评估的时间 6 （三）评估的原则 6 结束语 6 PAGE PAGE III 前言 俗话说“上进之心，人皆有之”，每个大学生都期望自己有一个充实大学生涯，为自己人生交上一份满意的答卷。但并不是每个人都能如愿以偿，我们需要及时合理的制定专业规划，树立明确的目标，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。 一、自我认知 （一）职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下： 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。喜欢常规的，有明确规则的活动。 个性热情，渴望表现自己，喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。 （二）职业能力 专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。 沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。 表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。 （三）个人特质 我的优点： 平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。 我的缺点： 不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。 （四）职业价值观 我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。 二、职业分析 （一）家庭环境分析 我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法， 充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。 （二）学校环境分析 西安电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，使我的学习更有动力。对专业学习一直刻苦努力，也取得较为突出的进步。 （三）社会环境分析 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视学生就业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。 （四）职业环境分析 目标职业：大学教授 现今疫情当下，经济形势不乐观。各行各业都出现了裁员现象，而教师作为事业编制，社会地位较高，收入尚可。无论何时何地，学习都是必不可少的一点，人不可能生而知之，都必须经过后天的教导。所以教师这个职业是不可被替代的。 岗位职责： 讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程; 答疑、批改作业,以及组织课堂讨论、评卷等; 指导学生实验、见习、毕业实习、毕业论文(设计)、社会调查和科学研究等,注意培养学生的综合素质; 作为研究生导师,指导研究生研究课题和毕业论文设计等; 三、职业定位 （一）个人SWOT分析 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 沟通能力良好 学习能力较强 性格情绪稳定 专业基础知识不够扎实 社会经验缺乏 做事考虑不够全面 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 社会不断发展，教育行业发展前景广阔，该行业对高级教育类人才的需求增大 该职业对人才能力要求非常高，自己的学历及专业知识是否能满足职业道路上的长远发展 （二）职业发展路径 根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。确定了我个人的职业生涯目标：大学教授的工作。 职业目标：将来从事大学教授的工作。 职业发展策略：进入教育行业，从事大学教授的工作。 职业发展路线：走教育发展路线。