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《市政工程施工组织与管理》课程标准.docVIP

《市政工程施工组织与管理》课程标准.doc

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PAGE 5 《市政工程施工组织与管理》课程标准 一、课程性质 本课程是中等职业学校建筑工程类市政工程施工专业必修的一门专业核心课程,是在《道路施工技术》《市政管道施工技术》等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握从事市政工程施工现场管理人员所必需的基础知识和基本技能,为后续的工程施工综合实践奠定基础。 二、学时与学分 90学时,5学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合市政工程施工与管理的知识技能学习与职业精神培养。 1.依据《中等职业学校建筑工程类市政工程施工专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出施工现场施工与管理等能力的培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的必威体育精装版理念,确定本课程目标。 2.根据“中等职业学校建筑工程类市政工程施工专业‘工作任务与职业能力’分析表”,依据课程目标和施工现场管理人员等岗位需求,围绕简易建筑工程施工与管理的关键能力,反应施工现场管理人员工作的实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。 3.以“施工准备、施工进度计划、施工方案选择、施工保障措施、单位工程施工组织设计及施工组织总设计”为主线,系统设置教学模块,将建筑工程施工组织设计的理论知识、专业技能和职业素养有机融入,遵循学生认知规律,确定学习内容的顺序。 四、课程目标 学生通过学习本课程,掌握施工组织设计的基础知识和基本技能,能编制简单的单位工程施工方案,能对施工现场进行“三控制、两管理、一协调”,形成良好的职业道德和正确的职业观念。 1.熟悉施工方案、机械的选择、施工现场平面布置图的绘制,保证施工现场各工序有序进行。 2.熟悉施工现场质量、工期、成本的控制与管理措施,能根据施工现场实际情况进行纠编。 3.掌握单位工程施工组织设计的编制依据、编制程序及主要内容,会编制简易的单位工程施工组织设计。 4.具备热爱科学、实事求是的学风,形成稳定的专业思想,具有安全、环保、生态观念,具有市场分析、风险防控和成本控制意识。 5.具有质疑、求实、创新及勇于实践的科学态度和进取精神,具有规范操作的职业素养和良好的职业道德。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 施工组织设计概述 施工组织设计的分类及编制原则 1.掌握施工组织设计的概念,能描述其作用; 2.熟悉施工组织设计的分类; 3.了解施工组织设计的编制原则与依据 4 施工组织设计的审批及其他要求 1.了解施工组织设计审批制度; 2.熟悉施工组织设计审批流程; 3.掌握并能描述市政工程施工组织设计的基本内容 施工准备 工作 施工准备工作要求 1.了解施工准备工作的意义、分类及要求; 2.了解图纸会审的主要内容与注意事项 4 资源准备 1.了解施工准备工作中资源准备的内容; 2.了解施工准备工作中技术资料、劳动力及物资准备的内容 施工现场准备 1.掌握现场施工准备工作的内容和要求; 2.能编制简单工程的施工准备工作计划 施工进度 设计 流水施工 1.了解施工组织的三种方式,能概括其特点和适用范围; 2.掌握施工三大流水参数,能用文字概括每个参数的概念和内容; 3.掌握流水施工的分类,能根据题目判断其类型; 4.掌握全等节拍流水施工、成倍节拍流水施工、异节奏流水施工、无节奏流水施工的特点、工期计算、横道图绘制; 5.了解流水施工在具体工程实践中的应用 38 网络计划 1.了解单、双代号网络图的基本概念; 2.掌握单、双代号网络图基本绘制规则; 3.掌握单、双代号网络图的绘制与六个时间参数的简易计算方法 网络计划优化 1.了解网络计划的优化概念; 2.掌握网络计划优化的三大目标; 3.掌握工期优化的步骤,能按要求进行工期计算 施工方案编制 土石方开挖工程 1.掌握土石方开挖工程施工方案的编制要点; 2.能编制简单土石方开挖工程施工方案 10 基坑降水、支护工程 1.掌握基坑降水、支护工程施工方案的编制要点; 2.能编制简单基坑降水、支护工程施工方案 模板及支撑体系施工 1.掌握模板支撑体系工程施工方案编制要点; 2.能编制简单模板支撑体系工程施工方案 脚手架施工 1.掌握脚手架工程施工方案的编制要点; 2.能编制简单脚手架工程施工方案 施工保障措施 质量保障措施 1.了解我国建设工程质量的现状; 2.掌握施工质量的特点; 3.了解现场质量管理的任务和内容 10 进度保障措施 1.掌握施工进度控制的概念、方法、措施和任务; 2.熟知施工进度的内、外部影响因素 安全文明施工 1.了解安全生产管理方针及目标,掌握安全生产管理条例,增强安全生产意识; 2.掌握各单位及部门安全生产职责,明确职责与分

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