19《父爱之舟》C卷拓展延伸 统编版五年级语文上册分层作业设计.pdf

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19. 《父爱之舟》C 卷拓展延伸 1.下列表述有误的一项是( ) A .课文采用插叙的手法,从梦境开始,引人对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边 结束。 B .课文以梦境的形式更便于抒发感情,组织情节,更好地表达主题。 C “ ” . 父爱之舟 实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体。 D “ ” .本文的线索是 姑爹的那只小渔船 。 2 .依次填入横线处的词语恰当的一项是(  ) 人生如一首诗,应该多一些昂扬的抒情,少一些 ;人生如一幅画,应该多一些 ,少一 些灰色的基调;人生如一局棋,应该多一些 ,少一些消极的龟缩。 ①主动的出击 ②愁苦的叹息 ③亮丽的着色 A .①③② B .②③① C .②①③ D .③②① 3 .请按顺序排列文章中的场景。 ( ) “ ” “ ” “ ” 父亲带 我 逛庙会,给 我 买热豆腐脑,回家给 我 做万花筒。 ( ) “ ” “ ” 父亲送 我 上无锡师范,不摇椎时,便抓紧时间为 我 缝补棉被。 ( ) “ ” 每逢大雨大雪天,父亲都背着 我 上学。 ( ) “ ” “ ” 有一次住客栈, 我 被臭虫咬了浑身的大红疙瘩,父亲要给 我 换较好的房 “ ” 间, 我 不肯。 ( ) “ ” “ ” “ ” 父亲送 我 上鹅山高小,凑钱给 我 缴学费,为 我 铺床。 ( ) “ ” 跟着父亲卖茧子,父亲给 我 买枇杷吃。 ( ) “ ” 父亲和姑爹送 我 报考无锡师范。 4 “ ” .根据课文内容,说说 我 的梦中出现了哪些难忘的场景? 在叙事时作者采用以 的形式回忆往事,梦中出现了父母添桑叶,卖茧子,给 “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” 我 ,父亲借船送 我 ,给 我 买豆腐脑,给 我 ,背 我 上学, “ ” “ ” “ ” 凑钱给我 读书,摇船送我 ,给我 等等,这些细节描写,体现了 。 5 .根据课文《父爱之舟》回答问题。 “ ” “ ” 父亲送 我 离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只 。有一次, 我们 “ ” 住了一间 的小客栈,半夜 我 被臭虫咬醒,父亲心疼极了。这突出了 (多选) A “ ” . 我 家境的贫困。 B .父亲很节约。 试卷第 1 页,共 5 页 C “ ” .父亲很小气,但很爱 我 。 D “ ” .父亲很爱 我 。 6 .重点句子品析 1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一 样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 2 .我什么时候能够用自己手中的笔,

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