教案:函数概念的引入.docx

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个 个性化学习问题解决 姓名学科 姓名 学科 课题名称 学生姓名 年级 高一数学人教版 高一 数学 人教版 第(1,2)课时 函数及其表示 课时计划 上课时间 共(2)课时 明确知识点,了解知识结构与内容 同步教学知识内容 教学目标 1、将这章得知识,综合得应用起来 ; 2、及时发现问题,解决问题。 明确知识点 教学重点 将知识灵活应用 教学难点 教师活动 写在课前: 开始上课: 1、2、1 函数得概念 ( Ⅰ)引入问题 问题 1 初中我们学过哪些函数? (正比例函数、反比例函数、一次函数与二次函数) 问题

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