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喀麦隆马鲁阿大学汉语专业探究的中期报告 尊敬的领导，老师，亲爱的同学们: 大家好!我是喀麦隆马鲁阿大学汉语专业的一名学生，现在给大家做一份中期报告。 一、研究背景 作为非洲洲内首个设立汉语专业的大学，马鲁阿大学汉语专业一直深受国内外关注。汉语专业建立于2007年，至今已有近10年的历史。随着南南合作的加强，越来越多的非洲国家开始将汉语语言和文化学习纳入到其教育体系当中。因此，我选题的目的是为探究我校汉语专业发展现状及其对非洲汉语教育的贡献。 二、研究方法 本研究采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的方法。通过文献资料法，收集和整理马鲁阿大学汉语专业相关的原始数据及文献。针对学生、教授和校方的不同需求和关注点，我们制定了不同的问卷，并随机选择十名学生、五名教授和一名校方负责人进行访谈，确定他们对汉语专业的意见和建议。 三、研究结果 通过对文献和访谈数据的分析，我们得出以下结论： 1.汉语专业设立近十年来，学生人数逐渐增加，目前开设Bachelor、Master和Doctor三个学位级别的课程。 2.开设的课程主要包括语言技能类、文化课程类、汉语教育师资培训和汉语语言考试四个方向。 3.汉语专业的学生主要来自非洲国家，其中喀麦隆、刚果、塞内加尔等国家的学生占比较大。 4.自去年开设了HSK考点以来，学生们参加HSK考试的热情越来越高涨。据统计，2017年全校共有58名学生参加了HSK考试，部分学生成绩达到了4-5级。 5.从教授和学生的访谈中了解到，学生和教授普遍反映汉语专业课程设置科学、紧密结合实践，而且学校注重建立与中国高校的合作关系，学生有机会获得赴中国交流学习的机会，提高了技能和素养。 四、结论及建议 通过本次研究，我们发现马鲁阿大学汉语专业在非洲汉语教育中发挥了积极的作用，受到学生和教授的欢迎和认可。在此基础上，我们提出以下建议： 1.加强汉语教育师资培训，提高教师的教学水平和能力，促进汉语教育质量的提高。 2.探索与中国高校的合作模式，拓展学生的学习和交流机会。 3.拓宽汉语教育的宣传渠道，加强对社会的宣传，引导更多的人了解汉语，参与到非洲汉语教育领域的建设中。 以上是我们的中期成果，谢谢大家的关注和支持。