数学教师职业生涯规划书.pdfVIP

Word 数学教师职业生涯规划书 一、前言 本人参与工作已经有13年了，长期从事学校数学教学，对数 学教材相对熟识，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。教学 手段符合同学的需求，在不增加同学学习负担的同时使同学能较快的 把握所学学问。教学过程注意合理性：突出重点，抓住关键，化解难 点。注意启发性：创设情景，擅长引导。由于学校的大力进展与新课 程的改革，给了我许多机会与进展空间，在教学方面形成自己的教学 风格。 缺乏： 1、在备课时虽然注意了教材的整合，但缺乏新奇。对学问点 的提高缺少进一步的思索，对学有余力孩子的进展关注较少。 2、培育同学的创新意识和解决问题的力量，以及在学好课本 学问的同时，如何开阔同学视野加强思维的训练方面没有做深层次的 思索。 3、讨论的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不擅长抓住点滴进 行反思和总结。 4、理论功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论学问不能 运用和关心自己的`教育教学。 5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引 导孩子进展，还缺乏系统的理解和指导 总之，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其是在教科研 第 1 页 Word 的成果，有待进一步的提升。 二、进展目标： 1、树立老师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学 中要不断地进行反思，争做一名学习型老师、反思型老师。 2、仔细学习课件制作的本事，能用先进的教学手段来提高教 学质量。 3、努力为同学创设情景，加强数学内容与现实生活的联系， 使同学体会到学习数学的价值。 4、注意实践活动，从纯课堂学习向课外探究延长。注意家校 结合，争做一名讨论型老师。 三、进展过程教育理念： 1、新课程改革的理念和345优质高效课堂理念：教育部、教 育局、学校所提倡的教育理念，应当是每一位教育建立自己个人进展 规划的基本根据之一，因此，必需把这些理念来作为指导。 2、数同学活化：让数学回来生活，提倡在生活中发觉数学、 应用数学。 3、学校、社会、家庭三结合：同学的进展部单纯是由于学校 或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为老师，在 讨论教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合讨论，应 当是具有肯定的主动意义的。 第一年度： 1、仔细阅读《二期课程改革的实施方案》、《课程教学论》、《学 第 2 页 Word 校数学老师》在这些书中吸取能够关心和推动教育教学的精神，使自 己更上一层楼。 2、虚心地向优秀老师学习，取人之长，补己之短，备好、上 好每一堂课，尝试讨论低班级小组合作的初步建立。 3、课堂实践与教学反思相结合，仔细撰写教学案例或教学论 文。 其次年度： 1、利用课余时间多学习，多看书，多听优秀老师的展现课， 写下听课体会进行沟通。 2、加强教学的实践、反思、再实践、再反思，通过不同层面 的教学，展现自己的实践和探究，教学风格具有个人特色。 3、主动撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评 比中获奖或在校、区刊物上公开发表。 第三年度: 1、主动接受进修、培训，自培，勤读理论著作和有关杂志， 并结合教育实践写有肯定价值的随笔案例、教育博客。 2、擅长抓住平常教学中的点滴进行反思讨论，并有文章，同 时改良措施在课堂教学中有落实。擅长思索，在实践中探求、感悟。 向讨论型老师靠拢。 四、年度目标： 第一年度目标： 1、仔细学习深刻理解 《二期课改精神》、《学校数学教育》等 第 3 页