高中信息技术粤教版：3-3组建小型无线网络教学设计1.docxVIP

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高一年级 学期 春季 课题 3.3 组 建 小 型 无 线 网 络 教科书 书 名：粤教版（2019）高中信息技术必修二 出版社：广东教育出版社 出版日期：2019年7月 教学目标 知道、对比常见的无线网络接入方式与设备 了解常用网络设备的功能，知道接入方式、带宽等因素对信息系统的影响 教学内容 教学重点： 掌握无线网络的接入方式（4种）和无线网络的设备功能选型（4种） 掌握无线网络的组建与配置的方法与步骤 教学难点： 构建保护信息安全的意识，认识信息系统对人们生活、工作与学习的重要性 在信息系统构建与应用的过程中，能够利用已有经验判断系统可能存在的信息安全风险。 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 课程导入（5分钟） 导入语：同学们了解智能家居么？大家在日常生活中有见到过或者实际使用过哪些智能家居呢？ 让同学们设计智能家居系统你该如何去设计呢？ 播放相关智能家居的视频 回答 观看 讲授新课 与学生自主探究 （25分钟） 从智能家居引入几种常见的无线网络接入方式： 移动互联网接入（移动电信联通） WiFi接入（路由器、共享热点） 蓝牙技术（蓝牙耳机、音响、教室鼠标键盘、智能手表） 红外数据传输（遥控器、测温仪） 提出问题：让学生设计智能家居选择无线网络接入方式 确定无线网络接入方式后，提问：同学们认识有哪些无线网络设备呢？ 让学生选择相应的网络设备进行网络连接。 给学生展示几种常见的网络设备：无线网卡、路由器、光纤猫、交换机。（四种设备） 观看微课视频学习组件小型无线网络：连接无线网络设备→配置无线网络的各个属性选项→接入终端设备 学生自己设置无线路由器 教师辅导（10分钟） 在组建网络的基础上完成智能家居系统的设计 辅导学生完成智能家居系统的设计，提出改进意见 小组讨论改进组建的智能家居无线网络。 课堂小结（5分钟） 教师总结 （根据板书总结，让学生回顾本节课内容） 四种接入方式 四种设备 学生自我总结 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。