高中教学课件：基于主题和问题的融通复习——浅谈如何提高一轮复习的有效性和可操作性.ppt

;2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试;2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试;2023.1浙江选考卷考点分布;一、研真题，把握试题特点;一、研真题，把握试题特点;【2023.6浙江历史选考·17】下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。 与下列两图所示疆域对应的帝国是 A.波斯帝国、拜占庭帝国 B.波斯帝国、罗马帝国 C.亚历山大帝国、拜占庭帝国 D.亚历山大帝国、罗马帝国;40°;波斯帝国（BC550年-BC330年）;一、研真题，把握试题特点;能力与素养的考察是高考的尺度 知识的程度决定分数的高度 记忆性知识：支离破碎 理解性知识：一知半解 表述性知识：词不达意 逻辑性知识：杂乱无章;;; 魏晋南北朝：220-589年;;; 利用考古资料，完善文献中对此时期经济特征的叙述。;三国两晋南北朝的内政外交; 魏晋南北朝：220-589年;做优秀引路人，提升复习效力 得分根本：重视通史和专题学习 构建完整的历史框架 横向联系，概括历史阶段特征 纵向联系，把握历史发展趋势 既落实必备知识，又提升关键能力 使学生对历史学科核心素养有充分的认识;三国两晋南北朝的历史地位? 三国两晋南北朝时期的政权更迭？有什么特点？ 八王之乱发生于什么时期？西晋被哪个少数民族所灭？ “淝水之战”发生的时间？交战双方？ 三国两晋南北朝时期我国农业庄园式劳作方式（坞堡）出现的原因、特点和影响？ 东晋南朝时我国南方得到开发的原因和表现？ 南北朝时期冶炼业发展的表现？ 概述从原始社会到南北朝我国陶瓷业发展的概况？ 概述商周至南北朝信贷契约发展的概况？ 汉志商道开始形成的时间、路线？ 三国（2点）、西晋（2点）、东晋十六国（4点）、南北朝时期民族交融的表现？ 北魏孝文帝改革的时间、背景、内容及意义？ 孝文帝改革中基层治理实行什么制度？ 三国两晋南北朝时期的中央行政制度与地方政治制度的创新？;艾宾浩斯记忆曲线;;;三、谈感悟，自省问题所在;;2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试;2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试;2023.1浙江选考卷考点分布;一、研真题，把握试题特点;一、研真题，把握试题特点;【2023.6浙江历史选考·17】下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。 与下列两图所示疆域对应的帝国是 A.波斯帝国、拜占庭帝国 B.波斯帝国、罗马帝国 C.亚历山大帝国、拜占庭帝国 D.亚历山大帝国、罗马帝国;40°;波斯帝国（BC550年-BC330年）;一、研真题，把握试题特点;能力与素养的考察是高考的尺度 知识的程度决定分数的高度 记忆性知识：支离破碎 理解性知识：一知半解 表述性知识：词不达意 逻辑性知识：杂乱无章;;; 魏晋南北朝：220-589年;;; 利用考古资料，完善文献中对此时期经济特征的叙述。;三国两晋南北朝的内政外交; 魏晋南北朝：220-589年;做优秀引路人，提升复习效力 得分根本：重视通史和专题学习 构建完整的历史框架 横向联系，概括历史阶段特征 纵向联系，把握历史发展趋势 既落实必备知识，又提升关键能力 使学生对历史学科核心素养有充分的认识;三国两晋南北朝的历史地位? 三国两晋南北朝时期的政权更迭？有什么特点？ 八王之乱发生于什么时期？西晋被哪个少数民族所灭？ “淝水之战”发生的时间？交战双方？ 三国两晋南北朝时期我国农业庄园式劳作方式（坞堡）出现的原因、特点和影响？ 东晋南朝时我国南方得到开发的原因和表现？ 南北朝时期冶炼业发展的表现？ 概述从原始社会到南北朝我国陶瓷业发展的概况？ 概述商周至南北朝信贷契约发展的概况？ 汉志商道开始形成的时间、路线？ 三国（2点）、西晋（2点）、东晋十六国（4点）、南北朝时期民族交融的表现？ 北魏孝文帝改革的时间、背景、内容及意义？ 孝文帝改革中基层治理实行什么制度？ 三国两晋南北朝时期的中央行政制度与地方政治制度的创新？;艾宾浩斯记忆曲线;;;三、谈感悟，自省问题所在;