高中地理：学案-区域背景下的植被演替.docx

PAGE 4 高三二轮复习 区域背景下的植被演替 番禺区实验中学 编写人：周燕宝 审核人：高三地理备课组 时间：2019.4.10 教学目标：1.学生能理解植被与地理环境各要素的关系 2.结合区域，分析植被演替的过程、成因和影响 教学过程： 【思维导图】植被与地理环境各要素的关系 【典例探究】 植被演替案例一 干旱区灌丛化草原、沃岛效应 材料一： 近几十年来，由于全球气候变化与人类活动的影响，内蒙古地区上出现了大面积的“灌丛化草原”景观。随着灌木植物的逐渐增多，原本大面积连片生长的草原被分割成形状不同的斑块，进而在全球草原分布区形成一种新的植被景观，即灌丛-草原连续体，我们将这种灌木植物在草原基质上形成的团块状散布的斑块状植被景观，称为灌丛化草原。 材料二：在一些风蚀强烈的地区，由于风力搬运、水土流失以及灌木植物对土壤结构和土壤小气候的改变，在灌丛斑块附近堆积着比周围地表更肥沃的土壤，使得在灌丛斑块附近，形成了不同于周围环境的地理小环境。这种灌木植物聚集土壤养分的现象，被称之为“沃岛效应”。 材料三：研究发现，内蒙古草原由于灌丛化草原和“沃岛效应”的发展，引发了部分草原向沙漠演替的现象，加剧了草原的沙漠化。 灌丛草 灌丛 草 图1：内蒙古灌丛化草原景观和牧民牧羊行为 图1：内蒙古灌丛化草原景观和牧民牧羊行为 1.指出内蒙古地区的气候特征和原生的植被类型。（4分） 2. 分析原生草原向灌丛化草原演替的过程。（6分） 3.结合区域地理环境，分析灌木植物出现“沃岛效应”的成因。（6分） 4.分析“灌丛化草原”现象对区域自然环境的影响。（8分） 【巩固提升】（2019届广州调研考37题）阅读图文材料，完成下列要求。（24分） 植被演替案例二 丹霞地貌的植被演替现象 我国东南部典型的丹霞地貌具有“顶平、身陡、麓缓”的特征，山块之间常形成被陡崖围合的沟谷。典型丹霞地貌海拔大多在300～400米之间，相对高度不超过200米，难以达到通常意义上产生垂直分异的高差，却形成了特殊的植被分异现象（如下图所示）。 1.指出图中植被中哪种类型属于该地地带性植被，并说明判断的原由。（6分） 2.实际上，丹霞地貌山顶植被类型发生了什么变异，推测其变异的原因。（6分） 3.比较沟谷中常绿阔叶林和季雨林生态环境的差异。（6分） 4.分析丹霞地貌从山顶到沟谷植被出现垂直分异的原因。（6分） 【迁移拓展】 植被演替案例三 物种入侵：互花米草 互花米草属多年生草本植物，原产北美大西洋沿岸，多生于潮间带。互花米草对气候、环境的适应性和耐受能力很强，从亚热带到温带均有广泛分布，对基质条件也无特殊要求，在黏土、壤土和粉砂土中都能生长，并以河口地区的淤泥质海滩上生长最好。互花米草是一种典型的盐生植物，从淡水到海水具有广适盐性，适盐范围是0%-3%，对盐胁迫具有高抗性。抗风浪，种子可随风浪传播。互花米草适应范围广，繁殖能力强。由于互花米草秸秆密集粗壮、地下根茎发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，20世纪初许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进。30年前，互花米草被引入崇明岛，并大量繁殖（图3），取得了一定的生态和经济效益，但也带来了一系列危害。 互花米草 互花米草 沿海滩涂湿地 图2：崇明岛及周边略图 图2：崇明岛及周边略图 图3：沿海湿地中的互花米草滩涂 1、根据材料，分析崇明岛适合互花米草生长的自然条件。（6分） 2、说明我国崇明岛地区引入互花米草的原因。（6分） 3. 崇明岛互花米草大量繁殖，会对当地环境产生什么样的危害？（6分） 4.针对互花米草带来的不利影响，可以采取哪些措施进行处理？（6分） 高三二轮复习 区域背景下的植被演替参考答案 【典例探究】 （1）气候特征：降水少，温差大 植被类型：温带草原 （2）①大气中二氧化碳浓度和温度的上升，有利于灌木植物的生长。 ②全球气候变暖，蒸发加强，降水减少，土壤表层水分含量下降，导致根系分布较浅的植物(尤其是禾本科草本植物)竞争能力下降，灌木侵入扩大。 ③过度放牧可以减少植被覆盖率而增强表面蒸发； ④土地利用变化(如草原农田化)使地下水位下降，草原土壤表层或浅层的水分环境恶化，导致草本植物生长受阻，灌木植物由于根系较深得以在竞争中取胜； ⑤放牧牲畜的选择性采食使得部分灌木具有竞争优势。 （3）①灌木树冠茂密，捕捉和沉降了空气中肥沃的沙尘，使灌木根部表层的土壤更加深厚。 ②树冠遮阴，可以减少土壤水分蒸发。 ③鸟类及动物栖息产生排泄物，增加了土壤肥力 。 ④降低了风速，风力侵蚀减弱，土壤表层的有机物得以保存。 （4）有利方面：灌丛化初期： ①使灌木下方水肥聚集，有利于植被的生长。 ②提供了更良好的栖息环境，增加了生物量。