调查报告的写作要求及格式.pdf

Word 调查报告的写作要求及格式 一、要明确调查报告的写作要求。 调查报告就是要到某个详细单位去实地调查走访、座谈，了解 详细状况，而论文则是对现实生活、工作中的一些问题进行理性思索 而表述自己的观点、看法或提出一些合理化的建议、主见等。调查报 告重在调查，照实发映某些问题，发映的状况和问题肯定要详细细致； 而论文重在说明观点，观点鲜亮，论据充分。这两种文体有各自不同 的特点，千万不行混淆。总之，写调查报告就是将自己亲自调查的状 况和问题，用语言文字表述出来，发觉问题 〔好的阅历做法、存在的 缺点错误〕，以便向相关部门的社会反映问题、推广阅历。 二、要明确调查报告写作的四个操作环节。 第一个环节：列出调查提纲或调查方案 事实上我们所要求学员完成的是一种相当于 “调查方案”的 提纲，是对预备进行的调查所作的一个系统思索，是对理出的调查工 作思路的一个书面表述。其必备的项目有六个：目的、范围 〔内容〕、 对象、方法、时间、地点；有的学员再外加上步骤，自然更好，而这 其中关键的问题是：每一个项目属下，其内容要实而不能虚，如不行 消失╳╳学校、╳╳同学这样的字样；且内容要详细，如调查方法， 就不能简洁的列一个调查方法了事，而是要讲清晰如何设计、如何实 施，如问卷调查法，就应设计出问卷样本。 其次个环节：写出具体、完好、详细的调查记录 对于调查资料，我们特殊要强调原始资料，如补记的谈话记录， 第 1 页 Word 要有问有答；如会议记录，要有发言人姓名；如问卷调查，要交来回 收的问卷；如观看记录，要记录的时间地点。当然，在交足原始资料 的基础上，也可以付上整理资料时做的概括性的表达或小结，但是不 行光有概括而没有原始资料。 第三个环节：调查讨论 〔参照 《调查讨论方法一览表》〕 资料调查即文献阅读，是一个非常重要的环节，而且需要指导 老师投入相对较大的精力，且要指导学员做好读书笔记或读书卡片。 第四个环节：初稿及成稿的写作 各种调查讨论方法一览表 三、调查报告的一般规范 调查报告要符合格式要求和文体规范。 调查报告的标题可用单标题形式，也可用正标题加副标题的形 式。 单标题应直接揭示文章内容和文体。如 “××学校素养教育状 况调查”，题目既揭示了调查对象的范围—— “××学校”，又揭示 了文章所要解决的问题范围是关于 “素养教育”的，还揭示了这篇文 章的文体是调查报告。 正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容，而由副 标题揭示文体。如 “转变教育观念，推动素养教育——××学校素养 教育状况调查”，正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素养教 育的。从正标题可以看出，文章是发掘素养教育的成果或正面阅历的， 第 2 页 Word 而取得这些成果或阅历的关键在教育观念的转变。 也有正标题是文学性的，文章内容主要由副标题来揭示。这样 的标题比较少见。 正文一般包括以下内容： ● 对选题及其意义、调查对象、方法的介绍。介绍选题是要 说明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法， 是要说明你使用的方法是科学的，文中的材料是真实牢靠的。这部 分内容在文章开头，要求简明概括。 ● 围绕所要解决的问题支配调查材料。这是文章的主要内容， 一般占用篇幅最多。材料要有所取舍，以必要、够用为原则，以能充 分说明问题为限。最好能用简洁的统计方法对材料进行量化处理，能 用统计图表显示的要尽可能用统计图表显示。 ● 对调查材料进行分析，得出结论。既可以边支配材料边进 行分析〔夹叙夹议〕；也可以先支配材料后集中进行分析〔先叙后议〕。 ● 对调查所要解决的问题进行商量，提出自己的思索或看法、 建议。 后两项内容是文章的闪光点，说明你的熟悉深度和分析问题、 解决问题的力量。文无定法，在符合