雪花带来冬天的梦-教学设计.docxVIP

《雪花带来冬天的梦》教学设计 教学目标: 1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。 2、通过演唱、表演，让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。 3、会打四拍子的指挥图示。 教学重点： 1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的落下渐渐进入甜美梦乡的意境。 2、变化音及歌曲情绪的对比。 3、学会四拍子的指挥图示。 教学准备： 多媒体课件、电子琴 课时：一课时 教学过程 一、谜语导入： 1、导言：同学们，你们喜欢猜谜语吗？那今天老师来说一个，大家来猜一猜：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。同学们猜是什么？(学生回答。谜底：雪花）那我们冬天的雪花又能给我们带来怎样神秘的梦境呢？今天我们就来学唱这首好听的《雪花带来冬天的梦》。 二、新授 同学们让我们去看看那些可爱的小动物们在冬天里都做些什么呢?让我们一起来聆听歌曲《雪花带来冬天的梦》。听完后，同学们要回答老师三个问题。 (一)聆听 1、初听。这首歌曲里那些可爱的小动物呢？ （小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊） 2、复听。思考: 歌曲的速度和情绪是怎样的? （速度：中速 情绪：欢快甜美） 3、跟老师打着节奏朗读歌词。 4、同学们，你们想知道这首歌到底讲述些什么吗?那么让老师用歌声来告诉你，感受冬天带来的甜美神秘的梦。 （二）教唱 1、老师一句一句教唱歌曲。 2、聆听辨别:带与不带变化音的区别 电子琴弹奏:对比2和＃2的不同唱法并准确演唱。 3、拓展 第一乐句:轻巧、喜悦，表现了看见雪花飘落时的喜悦心情 第二乐句:四个告诉用亲切、说悄悄话的声音演唱，像对待朋友一样。 第三乐句:温柔、甜美，像哄小宝宝睡觉一样。 第四乐句:期待、唤醒、盼望春姑娘的到来，充满希望和憧憬。 4、轮唱学习 （1）、师生配合进行轮唱。 （2）、学生分组进行轮唱的演唱。 （3）、师总结这个演唱形式轮唱。 （4）、学生分组，一组唱，一组表演。 （5）、完整地演唱歌曲。 （三）、科普小知识： （1）、冬眠，是变温动物为了躲开寒冷冬天的一个“法宝”。有些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态，是这些动物对外界不良环境条件（如：食物缺少、寒冷）的一种适应。 （2）、同学们还知道有那些冬眠的动物？ (蚂蚁、松鼠、蜜蜂、乌龟、 蝙蝠、蛇……) （四）、编创 1、乐器创编。 （学生小组用铃鼓，碰铃等乐器为歌曲创编节奏） 2、情景表演。 (学生扮演歌曲中相应角色来创编歌曲) 3、老师教学生们舞蹈动作，师生共舞。 三、小结 同学们：动物是我们人类的朋友，我们要保护它们哦！我们要爱护环境，保护大自然，把我们的地球建设得更加美丽！ 南阳市第三小学 执教老师：余洋洋