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设计基础
课程信息
课程编号:
课程名称:设计基础
课程性质:专业基础课
课程类别:必修
先修课程:无
学分:3
学时:48(35理论+13实训)
适用专业(方向):艺术设计、视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、新媒体设计、美术编辑等。
开课学院:艺术与传播学院
课程简介
社会的不断发展和人们审美观念的逐步提高,使设计行业迎来了更多的发展机遇,这也对设计行业从业者提出了更高的要求。设计行业从业者不仅需要不断地更新设计理论知识,还要具备敏锐的时代感和创新精神,追踪时代潮流,灵活运用设计思维和必威体育精装版的设计趋势来创作作品,从而设计出满足人们日益增长的审美需求的作品。
《设计基础》是设计专业必修的一门专业基础课,主要通过专业的理论课程和实践项目来培养学生的设计思维、审美能力和艺术设计能力,帮助学生全面了解和掌握设计过程的各个环节,让学生了解和掌握设计行业的发展趋势和规律,对于未来从事相关职业奠定基础。同时,全面贯彻党的二十大精神,引领道德责任感和社会责任感,树立正确的设计思想,提高设计文化修养,培养设计的想象力、创造力,加强对设计前瞻性、超前性与创新思维的研究,从而达到设计教育的最高目标。
教学目的
通过本课程,可以对学生的专业能力与素养品性等进行培养。
(一)专业能力培养
1.理解设计的含义、本质、分类,熟练掌握设计的过程,对设计有一个基本的认识。
2.掌握设计的原则,能够在灵活应用各种原则设计出符合需求的作品。
3.掌握线、形状、颜色、肌理、材料、空间等设计元素的基础知识,能够合理利用各种设计元素进行作品的构思与设计。
4.掌握色彩的分类、感受、搭配、强调、比例和文化等相关知识,以及色调的分类、配色,能够合理进行色彩与色调的搭配、应用,设计出需要的配色方案。
5.掌握平面构成、色彩构成和立体构成的相关知识,能够在设计过程中通过平面要素、色彩和立体构成要素传达自己的设计意图。
6.掌握版式的基本排版方法,以及字体的分类、选择和文字的排版技巧,从而提升设计作品的整体视觉效果。
7.培养设计的灵感和创新思维,发现设计点,能够通过多种途径进行设计的构思与创作。
8.具备审美能力与作品的实现能力,能够在设计作品的过程中体现设计的美学。
(二)素养品性培养
1.养成不断学习的习惯,从而拓展对美学的认识,养成良好的文化修养与审美能力。
2.保持对事物的好奇心与探究,能够从多个角度进行思考,具备分析与解决设计问题的能力,这从而培养系统性思维。
3.培养实践能力和创新意识,有自己的独特见解和思考,能够积极发挥自己的创造性和想象力设计能传达社会正能量的作品。
4.养成关注事物发展的习惯,立志终身学习,不断探究设计的本质与发展,提升个人的学习能力与可持续发展能力。
5.培养社会责任感与奉献意识,能够通过设计作品构思与表现设计者的责任与担当。
6.积极践行社会主义核心价值观,在设计实践中注重公益、责任和良心,传递社会正能量。
7.培养良好的团队协作精神及沟通能力,吸收并融合各种优秀文化和设计理念,推动团队共同进步。
8.具备正确的世界观、人生观、价值观,不脱离实际,强调设计实践应当贴近群众、贴近实际。
9.培养严谨的工作作风和诚实守信的品质。
10.培养创新思维,提升创新能力。
教学内容
章 节
知识要点
实践安排
重 点
难 点
学时
第1章 了解设计
1.什么是设计
2.设计的分类
3.设计的过程
废物新用
1.设计的本质与特征
2.设计的分类
设计的本质
6
第2章 设计原则
1.平衡与统一
2.节奏与韵律
3.强调与焦点
4.比例与尺度
1.设计产品Logo
2.设计节能减排招贴
1.平衡的类型
2.统一的方法
3.节奏中的韵律
4.制造焦点
5.单个元素的强调
6.比例与尺度的控制
1.变化中的统一
2.节奏中的韵律
3.制造焦点
4.单个元素的强调
5.比例与尺度的控制
8
第3章 设计元素
1.线
2.形状
3.颜色
4.肌理
5.材料
6.空间
1.设计传统祥云纹样
2.设计景观标志
1.线的类型与特征
2.形状的种类与组合
3.颜色感知与特性
4.触觉肌理与视觉肌理
5.材料的特征
6.正空间与负空间、二维平面空间、三维立体空间
1.形状的组合
2.颜色的特性
3.触觉肌理与视觉肌理
4.材料的特征
5.三维立体空间
8
第4章 色彩与色调
1.色彩
2.色调
色彩的情感象征
1.色彩的分类、感受
2.色彩的搭配、强调
3.色彩的比例
4.色彩与文化
5.色调的分类
6.色调配色
1.色彩感受、搭配与强调
2.色彩的比例与文化
3.色调配色
6
第5章 构成
1.平面构成
2.色彩构成
3.立体构成
1. “保护水资源”主题设计
2. 灯具外观设计
1.点、线、面
2.平面构成的形成规律与基本形式
3.色彩分析与色彩重构
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