期末考试任课教师质量分析表.docVIP

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2023-11-14 发布于湖北
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期末考试任课教师质量分析表.doc

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PAGE PAGE 2 樱桃园小学数学学科一年级一、四班期末质量检测分析表 2014年班级考试人数 A等标准 A等率达标标准达标率得分率一、一 51 90 94.1% 60 100% 97.63% 一、四 49 90 92% 60 98% 96% 合计试题评价本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本学期是一年级的第一学期，学生对数学刚刚有一个模糊的概念，出题时应避免出现偏题难题。应侧重于考查学生的基础知识、基本技能和基本能力。总体而言，本次试卷难度不大，题量适中，且题型设计很符合低年级学生的学习特点。符合教学要求，和教材做到了很好的衔接，是一份很不错的试卷。考试情况分析学生已很好的掌握了简单的计算，简单的识图能力也有所提高，但对应用题的理解与分析能力欠缺，这点问题暴露最多的就集中在第六大题。再加上平时此类题型训练的力度不强，所以造成比较高的失分率，在今后的教学中，应加大此方面的训练。文字题的理解，学生还有很大的欠缺。这为今后的教学敲响了警钟，首先应加大对学生的引导，让其认真审题，分析题意，其次在是理解计算。加大对学生学习态度的训练，改掉马虎、粗心的毛病，让每位学生都养成细心、认真的学习习惯，懂得做完题后认真检查试卷的习惯，避免今后在没必要丢分的地方失分。改进措施与语文老师联系，教学生多识字，加大对学生的看图理解能力和读题理解能力的培养。加大练习强度，通过练习促进学生的熟练，在各种练习中应重视学生看图能力的训练。加大对学生书写的要求，进一步规范学生的书写，本次考试学生的书写较期中检测时有所进步，但还有一些不足。在今后的教学中，应通过作业、引导使学生的书写逐步规范、逐步整洁。针对个别学生的突出问题，如不理解题意、不懂题目要求的现象，应在课堂上提出来，重新进行辅导、讲解，同时与家长练习，加强家庭辅导，从而使学生彻底掌握同类型题。分析人