某小学“三个课堂”建设与应用典型案例.docx

小学“三个课堂”建设与应用典型案例 【案例简介】本案例重点展示某县第三小学校在实施教学信息化过程中推行“一二三四”工作思路，即突出一个中心、建设两支队伍、强化三项落实、力争四个突破，把专递课堂作为常态、名师课堂作为重点、名校网络课堂作为辅助，实施“网格化交互”推进模式，从而体现展“教育信息”智慧、现“三个课堂”本色。 “三个课堂”是指“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”。它们并非传统意义上的线下课堂，而是以信息技术为手段，通过网络连接的“空中课堂”。“三个课堂”建设是后疫情时代加速教育公平发展的重要举措，是教育部当前推动的重要教学改革任务，更是教育信息化迈向“互联网+教育”进程的主动性