《小蝌蚪找妈妈》第二课时-课件精品课件精品课件.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈第二课时 学习目标1.认识“两、宽”等4个生字。2.通过演一演、看图、比较等办法了解表示动作的词语的意思。按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。3.通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。 复习巩固 你还记得小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？ 每个小组选一名同学，现在小组内讲一讲。讲述故事 请一名同学，讲给全班同学听。 读第二自然段，第三自然段，第四~六自然段。小蝌蚪和鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈的对话。讲述故事 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”讲述故事着急 讲述故事 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”语速放慢，声音和蔼可亲。语气充满慈爱，表情要有笑意就更棒了！ 讲述故事 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去：“妈妈，妈妈！”高兴 讲述故事 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”语速放慢，声音和蔼可亲。语气充满慈爱，表情要有笑意就更棒了！ 讲述故事 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”欣喜激动 讲述故事 鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”语速放慢，声音和蔼可亲。语气充满慈爱，表情要有笑意就更棒了！ 讲述故事迎上去 两个人面对面，一个向前，就是“迎上去”。 讲述故事追上去 一个人在前面走，一个人在后面跑，就是“追上去”。 讲述故事他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“蹬、跳、蹦”前后换一下顺序可以吗？ “蹬、跳、蹦”一个连续动作，从中可以看出小青蛙身体是轻盈的，动作是敏捷的。 表演评奖小组长抽签确定本小组的表演顺序。请同学们戴好头饰，做好表演准备。 表演评奖评价标准 表演评奖 1.认真观看每个小组、每位同学的表演。 2.表演结束后，请每个小组讨论推选，并将结果写在小纸条上，一张纸条写清楚推选的最佳表演组。一张纸条写清楚最佳演员的名字。 3.将两张纸条分别放入对应的投票箱里。 4.请两位同学帮助老师记录票数。评选要求 表演评奖精彩展示 表演评奖获讲感言小组讨论，选出表演最好的小组和演员。公布结果，请大家说说评选的原因。熟悉内容和顺序。理解关键词语。记住人物的对话。角色分工合适。 表演评奖获讲感言小组讨论，选出表演最好的小组和演员。公布结果，请大家说说评选的原因。熟悉内容和顺序。理解关键词语。记住人物的对话。角色分工合适。 书写生字你们能发现这些字是什么结构的吗？独体字 注意两个“人”的避让与穿插。书写生字 书写生字第二笔撇斜度要小，第三笔竖在竖中线上。“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。注意写好笔顺。 书写生字宽 第一笔点在竖中线上，中间部分写窄一些，下面的“见”略宽于宝盖头。