物流管理专业职业生涯规划书.docx

姓名：班级： 姓名： 班级： 学号： 12页4500字数 个人扉页 标题： 姓名： 性别： 出生年月日： 院系： 电话： 电子邮件： 规划起止日期： 年龄跨度： 撰写日期：  目 录 TOC \o 1-2 \h \u 个人扉页 2 引 言 4 一、自我探索 5 （一）职业兴趣 5 （二）职业能力 5 （三）职业性格 6 （四）职业价值观 6 （五）职业自我探索小结 6 二、外界探索 6 （一）家庭环境分析 6 （二）学校环境分析 6 （三）社会环境分折 7 （四）职业环境分析 7 （五）外界探索小结 8 三、职业定位 8 （一）SWOT分析 8 （二）职涯目标 9 （三）职涯发展策略 9 （四）职业发展路径 9 （五）具体路径 9 四、计划实施表 9 五、评估调整 10 （一）评估的内容 10 （二）评估的时间 11 （三）调整的原则 11 （四）备选方案 11 结束语 12 参考文献 12  引 言 时间飞逝、光阴寸金，回顾入学时，我们带着梦想走进大学学府，不断的完善自身的知识储备和综合素质，作为大学生的我们终将走向职场，从一个懵懂的学生成为一位正式的职场人士。我们面临是的大学生就业形势严峻、学校到职场的突然转变，对于未来，我们会不知所措，一脸茫然，毕业后我们想做什么？该做什么？能做什么？满满的都是危机感。 对于这些茫然和危机感，我们或许可以从现在开始，从职业生涯规划开始，全面认识一下自己，对于自己未来想进入的行业、职业、发展路径等等，确立一个目标，制定可监控的计划和实际方案，保证我们能从学生顺利过渡到职场，梦想能变成现实。职业生涯规划的意义也在于此，它的存在将指引我在追寻梦想的道路上照亮我们不断前行，到达彼岸。  一、自我探索 （一）职业兴趣 通过霍兰德职业测评，我发现我的兴趣类型是ERI型，这类型人的主要特点有：敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。 职业推荐：政府行政管理员、财政管理员、工程管理、商业经理、办公室主任、人事负责人、行政经理等。 （二）职业能力 专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。 沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。但是也有很高的上升空间。 组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。 英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。 计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。 表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。 （三）职业性格 我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。 我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。 （四）职业价值观 我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。 看重同事关系：希望一起工作的同事人品较好，相处在一起感到愉快。 看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。 看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。 （五）职业自我探索小结 经过上面的探索，我把自己未来职业初步定位CEO。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。 二、外界探索 （一）家庭环境分析 我的家庭环境良好，从小父母都支持我自己的决定，并且会帮助我分析具体情况。他们把愿望更多的寄予在了我的身上，希望我能够接收到良好的教育，成为高学历的知识分子。他们希望我能够找到适合自己发展的人生路。我想这给我了选择的自由，我所要的仅仅是追逐自己的梦想。 （二）学校环境分析 重庆大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，国家“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，国家“世界一流大学建设高校（A类）”。我们学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚