省级优秀课件人教版五年级数学下册《分数的意义》.pptxVIP

分数的意义第四单元 分数的意义和性质 学习目标经历概念的形成过程，培养学生的归纳概括能力和抽象能力。知道分数是怎么产生的，理解分数的意义，认识分数单位。准备好了吗？一起去探索吧！分数的意义经历分数的产生过程，感受分数的价值，提高学习的积极性。 复习旧知用下面的成语猜一个分数 一分为二十拿九稳百里挑一七上八下???? 创设情境 把桌上的东西平均分给两个同学。??分数的产生 探究新知 分数是怎么产生的呢？分数的产生 探究新知 14分数的产生 探究新知 你能在图中找到 吗？14一个正方形、一个圆、一条线段，这些都是一个物体。要找 ，只需把它们都平均分成四份，取其中一份，就是 。这就是 的意义。????? 探究新知 你能找到这些苹果的 吗？?多元表征认识分数 ?探究新知 14???多元表征认识分数 ??探究新知 14??多元表征认识分数 ?????一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。探究新知 多元表征认识分数??? 探究新知 ?多元表征认识分数思考：什么是分数？?单位“1” 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 探究新知 ?一共有8颗。? 认识分数单位探究新知 认识分数单位 平均分成2份， 每份是这堆糖果的（ ）；平均分成3份， 每份是这堆糖果的（ ）； 2 份是这堆糖果的（ ）。平均分成4份， 3 份是这堆糖果的（ ）。平均分成6份， 5 份是这堆糖果的（ ）。????????探究新知 认识分数单位 整数的计数单位是个、十、百、千、万、、、小数的计数单位是一位小数的计数单位是0.1、两位小数的计数单位是0.01三位小数的计数单位是0.001、、、分数有计数单位吗？任何形式的数都要有计数单位。这样才可以构成数。分数也有计数单位，但分数的计数单位一般叫分数单位。探究新知 认识分数单位 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。探究新知????????????? 填一填 ???? 分数分数单位分数单位个数再加上（减去）几个这样的分数单位就是单位“1”??????????1524511211204104巩固新知 1.在下面括号中填上合适的分数。蓝色气球是整束气球的（ ），这个分数的分数单位是（ ）。?? 2、猜猜哪条线段更长（ ）??AB巩固新知A 你有什么收获？（1）知道了分数的意义。（2）认识了分数单位。 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。课堂小结 布置作业教材P48练习十一第1-4题