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中班科学活动《有 趣的沙子》燕翔组
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一、活动目标：
1、通过手抓、脚踩等多种方式感知沙的特 性。
2、通过实验发现盐是溶于水的，沙是不溶 于水的。比较干沙与湿沙的特性。
3、体验玩沙的乐趣，并乐于和同伴交流与 分享。
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二、活动准备：
沙坑 、各种玩沙工具 、小桶 、透明塑料 杯 、盐 、水 、搅拌棒 、印模 。
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三、活动过程
1、激发兴趣
带幼儿到沙坑旁以玩沙引起幼儿参与活动的兴趣，并 告知玩沙时应注意的事项，如不能扬沙子，不能用手揉眼 睛等。
2、用多种感官感知沙的特性
请幼儿用手抓，捏沙子感受沙子有粗有细；用眼睛仔 细看一看，看到沙子是一粒一粒的；用脚踩一踩，感受脚 踩到沙子上与踩到地上的感觉不一样，引导幼儿说出沙子 是松，散的；用小铲或其他玩沙工具往小桶里装沙，感知 沙子是流动的
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3、实验：沙子不溶于水
请幼儿把少量的盐和沙分别放入有水的透明
塑料杯里，通过用小棒搅拌，引导幼儿观察盐溶 到水里去了，而沙子不溶于水。
4、探索发现干沙与湿沙的不同
把沙坑里一部分沙子倒入水成为湿沙，提问： 我请沙子喝了一些水，你们看看它有什么变化。 鼓励幼儿大胆讲述，如沙子变湿了，颜色变深了， 变重了。
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请幼儿用干沙和湿沙做汤圆，教师适时提问： 干沙好做还是湿沙好做，为什么？鼓励幼儿大 胆讲诉自己的探索结果，并给予表扬鼓励。
5、 自由玩沙
提供印模，请幼儿用湿沙做自己喜欢的形 状，还可以鼓励幼儿发挥想象， 自己创作或与 他人合作创作。
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活动延伸
1 在活动室内进行，请幼儿观看有关沙子 的图片和影像资料，了解沙子在人们生活 中有什么用途，沙子有什么危害，进一步 丰富幼儿对沙的知识。
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