部编版六年级语文下册《腊八粥》教学课件（共59张完美版PPT）.pptxVIP

腊八粥完整课件直接可以使用共计2课时（统编版语文六年级下册 ） 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册2.《腊八粥》新课导入【导入】亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《腊八粥》，这篇课文讲述了一个温馨的家庭故事，让我们一起来感受这个传统节日的独特魅力吧！【背景介绍】首先，让我们来了解一下作者沈从文先生。沈从文是中国现代著名作家，他的作品以描写自然风光和乡土人情为主，充满了对生活的热爱和情感的真挚表达。他的作品具有浓郁的地方特色和民族风情，深受读者的喜爱。《腊八粥》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到他对腊八粥这一传统民俗的独特见解和深入描绘。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊八节前一天开始描述家庭的准备和节日当天的热闹场景。通过描写人们制作腊八粥的过程和家庭成员之间的互动，展现了一个和谐美满的家庭氛围和对传统民俗的热爱。腊八粥不仅仅是一种食物，更是一种象征，它代表着家庭的团聚和亲情的深厚。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在阅读课文时，我们要注意以下几点：认真阅读课文，了解作者对腊八粥的描写和自己的感受；注意体会作者对家庭亲情和传统民俗的热爱；通过阅读课文，学习描写和表达的方法；结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。【课堂活动】在课堂活动中，我们可以开展以下活动：请同学们分享一下自己家庭在腊八节期间的传统习俗；请同学们分组讨论：腊八粥有哪些象征意义？它代表了什么？3. 请同学们用自己的语言描述一下腊八粥的制作过程；请同学们阅读课文中提到的沈从文先生的其他作品，了解更多关于乡土人情和民族风俗的信息。通过以上导入和新课学习，相信大家对《腊八粥》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 1.认识“腊、粥、腻、栗”等15个生字。 (重点)2.能有感情地朗读课文。(重点)3.掌握文中人物动作、语言和心理活动的描写。 (重点)4.体会“八儿”一家的其乐融融。(难点)学习目标 腊八粥,最早开始于宋代，是一种在腊八节用由多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥、佛粥，民间传说来自天竺。中国南宋文人周密撰《武林旧事》说：“用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之类作粥，谓之腊八粥。”吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直流传至今。最早的腊八粥是用红豆来煮，后经演变，加之地方特色，逐渐丰富多彩起来。腊八粥的历史 同学们，你们吃过腊八粥吗？谁能说一说对腊八粥的了解？你们想知道腊八粥是用哪些食材做成的吗？ 认真听范读，圈出本课新词语，再思考：这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事？听课文朗读 zhōunì?lìguànáochóuhègāngdūzāngkuài粥腻栗灌熬咽稠嘟褐缸脏筷搅jiǎo匙chí?我会写yānlà腊 组词米粥 八宝粥 白粥造句：妈妈，我想喝腊八粥。粥笔顺zhōu 组词汤匙 匙子 茶匙造句：妈妈正用匙子喂小宝吃饭。匙chí笔顺 组词搅拌 搅动 打搅造句：妈妈让我把粥搅一搅。笔顺搅jiǎo chóu 笔顺组词黏稠 稠密 稠糊稠造句：这回，粥熬得很稠。 笔顺组词褐色 砖褐 褐造句：他穿的衣服是褐色的。 hè 笔顺组词水缸 缸子 鱼缸缸造句：水缸里装满了水。gāng zāng 笔顺组词肮脏 脏乱 脏话脏造句：乔治因为踢足球把衣服弄脏了。 kuài笔顺组词筷子 木筷 筷子筒筷造句：筷子是我国常用的饮食工具。 易错字沸fèi不要写成“亻”。形声字，左形右声，“氵”表意，表示泉水向上奔涌；“弗”表声，有违背义，往上奔涌是违背常态的。引申为水烧开时翻滚的状态。 易混字唾锤唾液 唾手可得锤子 铁锤tuòchuí 塞（sài） 边塞（sè ） 堵塞咽（yān） 咽喉（yàn） 咽下（yè ） 呜咽多音字（sāi ） 塞子 匙（chí） 汤匙（shí ）钥匙落（luò） 落实（là ） 丢三落四（lào） 落枕多音字（luō ） 大大落落 词语辨析沸腾下面词语的意思你理解吗？根据词义选择恰当的词语填空。1.听到我国运动健儿夺冠的消息，人们顿时（ ）了。2.六一儿童节那天，学校组织游园会，大家唱啊,跳啊，校园里一片（ ）。欢腾欢腾 沸腾 词语解释好奇：搅和：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。造句：小孩子总是对什么事情都很好奇。混合；掺杂。造句：粥太烫了，你用勺子搅和搅和就好了。 孥 ：不消说： 噗 ：儿子，或指妻和子。不必说。形容水、气挤出等声音。 自由朗读课文，这