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校区创客及人工智能教育典型案例
【案例简介】小学以开发和打造优质创客课程范式和人工智能特色化校本课程为导向,秉承“诚智”教育理念,依据学校现有一、二、三年级学生学情特点,建设科创教育培育实践体系,具体通过“体验·启智·创编”实施路径,形成“一载体三驱动”为模式的智慧校园科创生态体(一载体:“科普+”梯级科普实验项目,三驱动:A/VR课程、人工智能课程、3D建模课程),充分以独立思考、自主探究、团队协作相融合为学习方式,培养与提升学生的人工智能素养、工程计算思维、动手操作能力以及创新实践意识,树担当二十一世纪下人工智能时代的民族复兴大任之新人。
一、创客课程及社团活动开展情况
(一)科创体验,激
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