2腊八粥习题课件（共21张完美版PPT）.pptVIP

2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册2.《腊八粥》新课导入 【导入】 亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的课文是《腊八粥》，这篇课文讲述了一个温馨的家庭故事，让我们一起来感受这个传统节日的独特魅力吧！ 【背景介绍】 首先，让我们来了解一下作者沈从文先生。沈从文是中国现代著名作家，他的作品以描写自然风光和乡土人情为主，充满了对生活的热爱和情感的真挚表达。他的作品具有浓郁的地方特色和民族风情，深受读者的喜爱。《腊八粥》是他的代表作之一，通过这篇文章，我们可以了解到他对腊八粥这一传统民俗的独特见解和深入描绘。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入（一） 【新课导入】 现在，让我们进入课文的学习。在这篇课文中，作者从腊八节前一天开始描述家庭的准备和节日当天的热闹场景。通过描写人们制作腊八粥的过程和家庭成员之间的互动，展现了一个和谐美满的家庭氛围和对传统民俗的热爱。腊八粥不仅仅是一种食物，更是一种象征，它代表着家庭的团聚和亲情的深厚。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 新课导入（二） 1 【阅读指导】 在阅读课文时，我们要注意以下几点： 认真阅读课文，了解作者对腊八粥的描写和自己的感受； 注意体会作者对家庭亲情和传统民俗的热爱； 通过阅读课文，学习描写和表达的方法； 结合自己的生活经验，思考如何将所学到的知识应用到自己的生活中去。 【课堂活动】 在课堂活动中，我们可以开展以下活动： 请同学们分享一下自己家庭在腊八节期间的传统习俗； 请同学们分组讨论：腊八粥有哪些象征意义？它代表了什么？3. 请同学们用自己的语言描述一下腊八粥的制作过程； 请同学们阅读课文中提到的沈从文先生的其他作品，了解更多关于乡土人情和民族风俗的信息。 通过以上导入和新课学习，相信大家对《腊八粥》这篇课文有了更深入的了解和认识。希望大家能够认真阅读课文、积极参与课堂活动，在学习中获得更多的收获和成长！ 下载后此页可删掉 也可编辑修改 新课导入（三） 1 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册2.《腊八粥》课后总结 在《腊八粥》这一课的学习中，我们深入了解了中国的传统节日——腊八节和腊八粥。通过沈从文先生的描绘，我们感受到了家庭亲情和传统民俗的独特魅力。 首先，我们学习了作者对腊八粥的细致描写，从选材到烹饪过程，每一个细节都栩栩如生。这让我们对腊八粥有了更直观的认识，仿佛能够闻到它的香气。 其次，我们领略了作者对家庭生活的感悟和体会。在腊八节这个特殊的日子里，家庭成员齐聚一堂，共享亲情的温暖。我们感受到了作者对家庭和亲情的深深热爱，以及他对传统民俗的敬仰和传承。 下载后此页可删除掉 也可编辑修改 课后总结（一） 叁 壹 贰 第一单元 2 腊八粥 一、读拼音，写词语。 tián nì ?sāi guàn tāng chí （? ?） （? ?） （? ?） （? ?） （? ?） （? ?） hè sè rǎn gāng zāng shuǐ 甜腻 塞灌 汤匙 褐色 染缸 脏水 二、按要求填空。 “稀”在字典中的解释有：①事物中间距离远、空隙大，与“密”相对；②浓度小，含水分多的，与“稠”相对 ；③少；④用在“烂”“松”等形容词前面，表明程度深。 　　“栗子已稀烂到认不清楚了吧”一句中的“稀”应选第（? ?）种解释；在“稀客”一词中应选第（? ?）种解释。 ④ ③ 三、下列词语书写中，有误的一项是（? ?） 　　A．浪漫　　耐何　　惊异　　粉粹 　　B．感觉　　何况　　搅和　　资格 　　C．可靠　　罢了　　猜想　　肿胀 　　D．总之　　沸腾　　解释　　腊八粥 四、写出下列语句运用的修辞手法。 1. 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了。（? ?） 2. 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了 许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出 一种甜甜的腻腻的感觉呢。（? ?） A 拟人 反问 五、写出下列语句运用的人物描写方法。 1．“要不然我吃三碗半 ，你就吃两碗半…… ” （? ?） 2．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真 的干红枣也有那么大，那就妙极了！