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中职学校产教融合视角下劳动教育
价值、问题和对策
摘要：习近平总书记多次强调“要培养全面发展的社会主义建设者和接班人”，但劳动教育曾长期被弱化甚至边缘化，一些学生和家长劳动价值观偏颇、“劳动匮乏症”和“劳动恐惧症”明显，与社会主义建设者和接班人的培养要求有较大差距。
本文针对中职院校产教融合视角下劳动教育实施过程中存在的问题进行分析。形成以实习实训、岗位实习为载体开展劳动教育的策略，开发与之相适应的课程资源，构建关注劳动教育全过程的“三化”策略，全面提升学生的劳动素养，促进学生的全面发展⑴。
关键词：劳动教育；中职；产教融合；问题；对策
将劳动教育纳入专业
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