学校实验教学管理制度.pdf

Word 学校实验教学管理制度 学校试验教学管理制度1 〔一〕试验教学打算 1、科学课老师对试验教学必需制订总的和分学期的教学打算。 打算应于上学期末或本学期初交教育处和试验室各一份。打算应分班 级列出试验课题、试验类型、试验时间等。 2、试验室应依据学校科学课程标准、教材和科学任课老师的 试验教学打算，制订本学期试验室工作打算。打算应包括试验室使用 支配，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。 〔二〕试验教学的组织与实施 1、老师要根据试验教学打算仔细备课，写好教案，填写 《试 验通知单》，在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状 况，试做试验，做到 “胸中有数”。 2、老师要指导同学做好课前预习，明的确验目的，把握试验 原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视平安操作教育。 3、试验室根据 《试验通知单》主动预备试验，使需要的仪器 处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。 4、任课老师和试验老师应巡回检查、耐烦指导同学进行试验， 发觉问题应准时赐予启发引导，并准时进行解决，但不行代替同学去 做试验。 5、试验结束后，任课老师应准时小牢固验状况，对试验中普 第 1 页 Word 遍存在的问题作出讲评，并指导同学完成 《试验报告》。 〔三〕试验教学的评估与考核 1、试验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：《班级科学 试验登记表》〔由试验老师和任课老师共同填写〕；《科学试验开出状 况统计表》〔由试验老师依据登记表汇总〕。 2、对同学试验力量和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之 笔试与口试考核同学的分析和思维力量。 3、对同学的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、 可信度原则。 4、对老师的考核除通过教案、试验教学打算和试验登记表外， 还可用表格进行调查。 5、全部考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为试验教 学资料汇入教学档案。 学校科学试验仪器设备的报废审批管理制度 〔一〕教学仪器报废的条件 1、到达或超过使用年限 〔常规仪器设备为22年、通用仪器设 备同其它工业产品〕，无修复价值。 2、主要结构和部件陈旧或损坏，精度严峻降低或丢失，不能 满意使用要求，又无法修复的教学仪器设备。 3、先天缺乏，又无法改造利用的仪器设备。 4、严峻影响平安，连续使用会引起危急事故的教学仪器。 5、大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。 第 2 页 Word 〔二〕教学仪器报废的程序 1、低值易耗品，由试验室每学期汇总一次，列出品名、数量 与金额，经主管组 〔室〕负责人签字后报主管主任批准即可。 2、单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模 型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组 〔室〕负责人签字后， 报主管主任批准即可。 3、凡属固定资产 〔单价20元以上，使用年限一年以上〕的教 学仪器设备的报废，应由管理人员填写 《仪器报废审批单》，再由教 育处负责人组织有关技术、教学人员参与的鉴定小组，对淘汰报废仪 器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和 财务部门办理注销手续。最终报县 〔区〕级业务管理部门备注。 4、不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有使用价 值的零部件拆下备用。 学校试验教学管理制度2 (一)试验教学打算 1.各科老师对试验教学必需制订总的和分学期的教学打算。并 于上学期末或本学期初交教育处和试验室各一份。打算应分班级列出 试验课题、试验类型、试验时间等。 2.试验室应依据试验各科教学大纲、教材和任课老师的试验