学生公益课管理规章制度.pdf

Word 学生公益课管理规章制度 一、公益课的组织和领导 1、公益课由同学管理科负责组织和管理，按班级排定课时打 算，下到达各班级，并报学校及有关部门。 2、公益课值周班级由班主任详细指挥、协调和日常管理。 二、公益课内容 1、时间支配：以班为单位，每周每班值周一次，时间周一至 周日全天 〔晚自习正常上课〕。每周星期天晚自习下课前班级之间完 成劳开工具、值日红袖章、值班日志等事项的交接。 2、公益课范围：帮助学校校保卫科护校；校内环境卫生清扫、 整理；环境绿化；监督校内秩序和卫生管理及学校临时支配的其它工 作任务。 3、管理：值周班级依据本周工作量，划分xxx个小组，每个 小组设一个卫生监督岗，并指定一名组长。组长负责每天劳开工具的 领发、归还，负责卫生的支配，帮助班主任、辅导员 〔由教务处支配〕 完成每天两次的同学考勤、卫生清扫状况的检查及本组人员的日常管 理。 三、公益课考核内容和标准 1、考核内容： 同学的工作看法、劳动纪律、工作表现以及完成任务状况，同 学公益课成果分为优、良、及格、不及格四等。 2、考核标准： 第 1 页 Word ⑴优：劳动看法端正，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退， 脏活、累活抢着干，主动性强，有吃苦精神，听从老师指挥，一丝不 苟的完成工作任务，未发生平安事故； ⑵良：劳动看法端正，遵守劳动纪律，不迟到、不早退，听从 指挥，劳动较仔细，能较好地完成工作，未发生平安事故； ⑶及格：劳动看法尚端正，偶有迟到或早退现象，工作尚仔细， 尚能遵守劳动纪律，表现一般，基本上能完工作任务，未发生平安事 故； ⑷不及格：劳动看法不端正，不遵守纪律，不听从指挥，工作 不仔细，不能按时按量按质完成工作任务，有以下状况之一者： ①旷工一天或一天以上； ②事假两天或两天以上； ③病假三天或三天以上； ④工作受到批判及行政处分； ⑤不带值日红袖章两次或两次以上； ⑥公益课期间有玩耍、打球、回寝室睡觉、打扑克等违纪行为 发生的。 四、考核方法 1、同学管理科依据考核内容及标准评出等级。一周公益课结 束后，进行个人总结，小组评议，最终由班主任综合评定填写公益课 成果表，报同学管理科审核，经审核无误后报教务处审定后载入同学 成果档案，公益课成果应通知同学本人，并在班级内公开宣布。 第 2 页 Word 2、每学期结束后，由同学管理科组织公益课评比，评比分为 优、良、一般、差四个等级，被评为差的公益课班级的班主任，新学 期第一个月末，班主任综合津贴扣xxx，如新一学期未担当班主任的， 从奖金中如数扣除。 五、奖惩罚法 1、公益课成果作为推优、评比三好同学、优秀同学干部、奖 学金及参与勤工助学的条件之一。 2、公益课成果记入同学档案，并参加综合素养测评。 3、公益课为同学必修课，不及格者必需重修，重修不及格不 得毕业。 六、其他 1、各班主任应在本班值日的前一周到同学管理科领取劳动支 配打算，接受工作任务。 2、公益课值周前班级应进行一次劳动看法、劳动纪律、劳动 意义和平安等内容的教育，明确分工，指定小组长。 3、工作期间，班主任、辅导员应到各劳动点巡察，加强公益 课的管理。 4、同学公益课考核结果将作为班主任、辅导员考核的一项重 要指标。 5、公益课结束时，班主任要在班级进行总结，表扬好人好事， 指出缺乏之处。 第 3 页