Python程序设计实验二.docVIP

黄河科技学院 实验报告 学院 信息工程学院 班级 软件工程专升本S181 课程名称 Python程序设计 学号 1803120006 姓名 郭航 日 期 2018.11.15 实验成绩 指导教师 刘寒冰 实验二 Python基本数据类型 一、实验目的 （1）掌握3种数字类型的使用； （2）掌握字符串类型的使用； （3）能运行Python的标准数学库math进行数值计算。 二、实 验 内 容 1、将下列数学表达式用Python程序写出来，并运算结果。 1.1 x=30-3**2+8//3**2*10 1.2 x=(2.5+1.25j)*4j/2 1.3 x=(1+32)×(16mod7)/7 2、利用math库编程实现天天向上的力量的计算。 2.1 以交互方式练习运行天天向上的实例代码3.2，观察运行结果，理解代码含义。 结果： 2.2 以文件方式练习运行天天向上的实例代码3.4，观察运行结果，理解代码含义。 结果： 2.3 在理解实例代码3.4的基础上解决问题：一年365天，初始水平为1.0，每工作一天水平增加1%，不工作时水平不下降，一周连续工作6天。编写程序计算，一年后能力值是多少？ 2.4 天天向上续。假设能力增长符合如下带有平台期的模型：以7天为周期，连续学习3天能力值不变，从第4天开始至第7天每天能力增长为前一天的1%。如果7天中有1天间断学习，则周期从头计算。编写程序计算，如果初始值为1，连续学习365天后能力值是多少？ 3、以交互方式按要求输出结果。 3.1 将字符串“这是一个很长的字符串”以宽度25位居中，并用“*”号填充输出。 3.2 格式化输出和389的二进制、八进制、十进制、十六进制的表达式，以及对应的Unicode字符。 3.3 格式化输出0.002178对应的科学表示法形式，保留4位有效位的标准浮点形式以及百分形式。 4、编程实现文本进度条。 4.1 以文件方式练习运行带刷新文本进度条的实例代码4.3，观察运行结果，理解代码含义。 4.2 文本进度条续。仿照实例4.3，打印如下形式的进度条。 实 验 步 骤（提交2.4和4.2的源代码，并写出实验步骤） 实验2.4 （1）打开IDLE编辑器，按快捷键Ctrl+N打开一个新窗口，在新窗口中输入如下代码： dayup, dayfactor = 1.0, 0.01 for i in range(365): if i % 7 in [4,5,6,0]: dayup = dayup * (1 + dayfactor) else: dayup = dayup * (1) print(连续工作365天的能力值:{:.2f}..format (dayup)) （2）保存为文件为“实验2.4.py” （3）按快捷键F5运行程序，运行结果如下： 实验4.2 （1）打开IDLE编辑器，按快捷键Ctrl+N打开一个新窗口，在新窗口中输入如下代码： import time scale = 50 t = time.clock() for i in range(scale+1): a=* * i b=. * (scale - i) c=(i/scale)*100 t -=time.clock() print(\rStarting[{}-{}]Done!.format(a,b),end=) time.sleep(0.1) （2）保存为文件为“实验4.2.py” （3）按快捷键F5运行程序，运行结果如下： 四、实验小结 通过实验2.4，我了解到了Python中基本操作符的用处和使用方法。另外，本实验采用dayup,dayfactor变量来表示初始值和每次增加的值，采用这种方式的好处就是每次只需要修改这个变量值就行，而不需要修改后续与该变量相关位置的代码。另外，代码中使用了if、else语句来实现运算。 通过实验4.2，对字符串类型的表示和操作都更加深入了解。import time是调用了Python的标准时间库，time.sleep(0.1)函数是将当前程序暂时挂起0.1s，做一个刷新效果。print()函数中有转义符\r代表把输出指针调到行首，做出动态刷新的效果。另外，format()方法的使用也比较重要，里边的字符串是按照顺序替换到槽{}中。