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忻州师范学院-XXX（学生姓名）
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大学生职业生涯规划档案
18页5800字数
学生姓名：
学生班级：
学生学号：
学生专业：
指导教师：
联系电话：
电子邮箱：
笔试得分：
面试得分：
期末成绩：
忻州师范学院
2022年6月
一、生涯规划书（50分） TOC \o 1-3 \h \z \u
1 .前言 1
1.1个人特质 1
1.2能力结构 1
1.3求职目标 2
1.4决策行动 3
1.5未来愿景 3
2 .准确评估、认识自我 7
2.1职业兴趣 7
2.2性格特征 7
2.3职业价值观 8
2.4职业能力 8
2.5自我剖析小结 9
3 .分析环境、认识职场 9
3.1 家庭环境分析 9
3.2 就业环境分析 10
3.3 行业环境分析 10
3.4 专业供需分析 12
3.5 人职匹配分析 12
3.6 职业剖析小结 12
4 .规划方向、职业定位 14
4.1职业定位 14
4.2预期职业库 15
4.3发展规划 16
4.6.1长期规划（1-3年） 16
4.6.2中期规划（6个月-1年） 16
4.6.3短期规划（1-6个月） 16
5 .设定目标、决策行动 17
5.1目标 17
5.2资源 17
5.3行动 17
6 .检查反馈、调整改进 18
6.1 规划调整原则 18
6.2 规划评估程序 18
6.3 规划备用方案 18
6.4 生涯规划小结 20
7.结束语 20
8. 附录 支撑材料 23
8.1荣誉奖励 23
8.2校园实践 23
8.3社会实践 24
8.4资质证书 24
二、求职简历（15分） TOC \o 1-3 \h \z \u
三、模拟面试（35分）
前言
孔子曾说：‘人无远虑，必有近忧。’我也认为如此，有了未来长远的计划，才会有当下行动的目标。职业生涯规划书正是这样一份‘长远的计划’，它让我们心怀理想也立足现实，为梦躬行也脚踏实地，展望未来也自省其身。它对于身处象牙塔中的我们，无疑是心中的一盏指路明灯。
而如今，短暂的大学生活已然过去了四分之一，对于未来我们还只是身处迷雾难辨清。因此，本着对自己对社会负责的态度，我写下了一份属于自己的职业生涯规划书。
1.1个人特质
本人语言沟通能力良好，思维比较清晰，能够准确表达自己的观点，让他人明白自己心中所想所知；对于新鲜事物的探索求知欲较强，会本着不耻下问的原则积极地提问；做事认真负责，一件事要么就不做，要做就要做到底；胆量较大，敢于揭罪恶，鸣不平；乐于助人，对于生活中的小事经常秉着能帮则帮的态度对待他人。
1.2能力结构
知识：具有丰富的舞蹈专业知识以及舞蹈编导理论知识。
技能：可以跳古典舞、民族民间舞。可以编舞编作品。
特质：善于思考，了解事物本质。善于沟通，乐于与人交流互勉。
1.3求职目标
舞蹈老师
职业编舞
舞社老板
1.4决策行动
舞蹈老师：学习掌握更多的专业课程，考取教师资格证，普通话二甲证。
职业编舞：了解更多编舞知识，不断增进自己的编舞水平，根据自己的特点编出自己的代表作。
舞社老板：调查市场取向，了解业内行情，寻找合伙人，筹募创业资金。
1.5未来愿景
在自己感兴趣的职业领域全面发展，在事业上获得成就，实现自我价值。
.准确评估、认识自我
2.1 职业兴趣
（请根据你的霍兰德代码以及课程中的职业兴趣探索，总结你的职业兴趣）
2.1.1职业兴趣测评
你的霍兰德职业类型测评结果的代码是： C 、S 、 A
（请展示你的雷达图）
请根据霍兰德职业兴趣类型倾向和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己兴趣的语句和特征。
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
2.1.2职业兴趣总结
我喜欢与人交往，并且具有一定的艺术才能和个性，这与我目标职业舞蹈老师这一职业特性不谋而合。
2.2 性格特征
2.2.1性格测评
你的DISC性格测评结果的代码是： I型 、S型 、
（请展示你的DISC测评分布结果）
请根据“甄有
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