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小班健康集体备课教案 能干的袋鼠宝宝 二、 教学与练习部份 3． 幼儿尝试玩纸球，并开展“一物多玩”游戏。从中 教师要注意观看幼儿玩夹球跳的情形，从而引出练习内容。 活动目标 4． 幼儿自主尝试练习，感受夹物行进跳的要领。 1．巩固练习双脚持续行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作和谐 师：袋鼠宝宝长大了，一蹦一跳真能干。你们会用腿夹着纸 性。 球往前跳吗？（要求：把纸球夹在两腿中间，小手松开，跳着前 2．尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行进跳的 进，纸球掉了捡起来夹住再跳。） 节拍，维持躯体平稳。 幼儿尝试练习，教师注意观看幼儿夹物情形，鼓舞幼儿试着 3．有初步的任务意识，坚持完成任务。 夹在自己最方便的位置，斗胆行进跳。 活动重点：双脚夹物跳的动作方式与技术。 活动难点：尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行 进跳的节拍，维持躯体平稳。 活动预备 活动目标 1.课前多让幼儿了解袋鼠的生活习性和行走特点，激发幼儿 1．巩固练习双脚持续行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作和谐 仿照袋鼠活动的爱好。 性。 2.废报纸假设干、海绵垫 6 个、呼啦圈 4 个、障碍物 3 个框 2．尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行进跳的 子 4 个。 节拍，维持躯体平稳。 活动进程 3．有初步的任务意识，坚持完成任务。 一、 预备部份 活动重点：双脚夹物跳的动作方式与技术。 1． 创设情景，激发游戏的爱好。教师扮演袋鼠妈妈， 活动难点：尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行 幼儿扮演袋鼠宝宝，手持纸棍一起游戏。 进跳的节拍，维持躯体平稳。 2． 热身活动：躯体运动操 （头部、上肢、转体、腹背、 活动预备 膝关节、脚踝、下肢，重点活动下肢）。 1.课前多让幼儿了解袋鼠的生活习性和行走特点，激发幼儿 仿照袋鼠活动的爱好。 性。 2.废报纸假设干、海绵垫 6 个、呼啦圈 4 个、障碍物 3 个框 2．尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行进跳的 子 4 个。 节拍，维持躯体平稳。 活动进程 3．有初步的任务意识，坚持完成任务。 一、 预备部份 活动重点：双脚夹物跳的动作方式与技术。 1． 创设情景，激发游戏的爱好。教师扮演袋鼠妈妈， 活动难点：尝试初步选择不同的道路，感受双脚同时向前行 幼儿扮演袋鼠宝宝，手持纸棍一起游戏。 进跳的节拍，维持躯体平稳。 2． 热身活动：躯体运动操 （头部、上肢、转体、腹背、 活动预备 膝关节、脚踝、下肢，重点活动下肢）。 1.课前多让幼儿了解袋鼠的生活习性和行走特点，激发幼儿 二、 教学与练习部份 仿照袋鼠活动的爱好