学校“五项管理”实施方案.doc

PAGE - 学校“五项管理”实施方案 为进一步做好学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，减轻学生过重的课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，家校共育，综合施策，全面促进学生健康成长，学校依据关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关文件精神和市区教育部门要求，特制定《学校“五项管理”实施方案》。具体内容如下： 一、总体要求 全面贯彻党的教育方针，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展素质教育，确保学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化。 二、工作目标 1、加强学生作业布置科学性、合理性要求，确保作业总量不超标； 2、加强学生读物排查清理，确保学生养成良好的阅读习惯； 3、加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流； 4、加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足； 5、加强体质健康管理，确保切实提高学生体质健康水平。 三、组织领导 （一）做好宣传工作 1、学校分别召开校务会议、行政会议、教工大会等，传达上级相关文件精神，让全体教职工充分认识“五项管理”工作的重要性，并加以落实。 2、向学生和家长做好宣传，通过告家长书、升旗仪式、班队会等不同形式积极教育引导。使得学校上下、校内校外人人了解“五项管理”的规定内容，最终形成家校合力。 （二）成立“五项管理”工作领导小组 组长：学校校长 副组长：学校分管教学、德育副校长 作业管理负责人：教导处主任???成员：年级组长、教研组长 读物管理负责人：教导处副主任??成员：年级组长、教研组长 手机管理负责人：德育处主任? ? 成员：德育处副主任、班主任 睡眠管理负责人：德育处副主任??成员：年级组长、班主任 体质管理负责人：分管体育副校长?成员：工会主席、校团委书记、体育教研组长 四、具体措施 （一）加强作业管理 1、严控作业总量。学校成立由校长领衔的校作业质量监控小组，定期开展作业检查、学生问卷调查、学生座谈会等，对于发现的问题及时跟踪并督促改进。加强年级组、学科组协同，由班主任进行作业统筹协调作业总量，6年级学生每天书面作业不超过60分钟，7-9年级学生每天书面作业不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也控制书面作业时间总量。 2、优化作业设计。学校加强教师作业设计与指导，研究作业内容，规范作业布置，鼓励布置分层作业、个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，提高教师自主设计作业的能力。学校强调作业形式的多样化、生活化、评价的多元化，严禁布置重复性、惩罚性作业。 3、控制作业难度。学校严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，确保作业难度不超过课标要求。 4、严格作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 5、规范作业批改。学校要求教师必须亲自批改作业，以便充分掌握学情，不得要求学生自批自改。不给家长布置或变相布置作业，不得要求家长批改作业。 （二）加强读物管理 1、严格读物管理。学校成立由教导处负责的学生读物审核工作小组，禁止学生携带不适宜中学生阅读的读物进校。家长在家中也应严格管控孩子的读物质量。 2、激发阅读兴趣。学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，班级里设立读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。学校通过开展形式多样的阅读活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，提升人文素养。 3、推荐优秀读物。学校会向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物和课辅资料。 4、加强图书建设。学校按照教育部《关于中小学课外读物进校园管理办法》的通知中列出的12条负面清单，已对校园推荐图书进行清理。学校将定期更新图书，提高图书馆、阅览室的使用率。在校园里设置图书柜等，方便学生阅读，丰富阅读体验。 （三）加强手机管理 1、细化管理措施。学校原则上不允许学生带手机进校。若确有需要携带手机入校的，须提前由家长提出书面申请，经学校德育处同意后方可携带入校。获准携带手机入校的学生进校后应即刻将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。放学领回手机，离开学校后方可使用。一般情况下，学生若有紧急情况需要和家长沟通，可使用门卫室的公用电话。 2、加强教育引导。学校通过升旗仪式、校班会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。 3、做好家校沟通。学校将《学校学生手机管理规定》印发全体学生及家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长和老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。