七年级生物上册1.2.2生物学研究的基本方法ppt课件3新版北师大版.pptxVIP

第二节 生物学研究的基本方法 科学工作者利用观察、调查、分类、 实验等方法,研究生物的科学事实,然后在 各种科学事实间建立起合理的联系,在寻 找事实产生的原因,提出解释事实的各种 假说和理论。其中，实验法是现代生物 学研究的重要方法。 实验法包含哪些基本方面呢？ 一、实验法研究的示例： 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？ 奇特现象： 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速 地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞 下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾 蛇再去追寻和吞食猎物。 提问： 响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎 物的？ 实验步骤: 收集和查找资料,获得下列信息 1、响尾蛇的视力不好，眼只能感受可见光，看 不清物体。 2、 响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构， 可以感受到较近的动物体温。 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾 蛇的追踪行为。 响尾蛇是怎样发现田鼠的呢？ 有人说：“蛇眼睛可凶了，又圆又亮，小田鼠 一定是让蛇看见了。 ”这话不对！蛇眼虽然又圆又 亮，但炯而无神，视力很差，加上夜间漆黑一团， 蛇是看不到东西的。然而，田鼠千真万确是被蛇发 现后捕捉到的，原来响尾蛇是靠自己的“热感受器” 来发现田鼠的。田鼠、小鸟和青蛙等小动物都会散 发出一定的热量。有热量，就有一种人眼看不见的 光丝——红外线。热量不断，这种红外线就不停地 向四面八方辐射出去。蛇的热感受器接收到这些红 外线之后，就可以判断出这些小动物的位置而一举 把它捕获。所以，人们就把蛇的热感受器叫做“热 眼”。 作出推测： 1、森林中光线昏暗，响尾蛇无法靠视力来追寻 猎物； 2、虽然响尾蛇有感受动物体温的结构，但猎物 已经跑得很远，响尾蛇无法利用这一结构； 3、响尾蛇会不会是根据自己毒液的气味来追寻 猎物呢？ 假设： 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤 的猎物的 为了检验假设是否成立，科学家设计 以下实验方案： 实验1: 从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中 毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径， 拖了一段较长的路程。此时，观察到响尾 蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速 地伸缩并轻打着,然后,它沿着科学工作者设 定的路径爬了过来,最后追寻到那只中毒的 死鼠. 将一只没有被响尾蛇袭击过的死 老鼠，按实验1的设计进行实验，结 果发现响尾蛇没有去追寻那只那只死鼠。 多次重复上述实验，证实了关于 毒液气味的假设是成立的。 实验2： 一般步骤： (1)发现并提出问题； (2)收集与问题相关的信息； (5)实施实验并记录； (6)分析实验现象； (7)得出结论。 (3)作出假设；(4)设计实验方案； 讨论实验法基本程序 学生活动： 的环境因素 学生活动： 探究影响鼠妇分布的环境因素 二、用实验法研究影响生物分布 时间 环境 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 、、、、 、9分钟 10分 钟 光环境 暗环境 实验用具：培养皿、黑纸、硬纸板、 纱布、盛水烧杯 实验结论： 鼠妇喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中 生物学研究的方法： 观察法、调查法、比较法、文献 法等。 1、我国名代著名药学家李时珍在药学 巨著《本草纲目》 中记载药物1892种， 附图1109幅，收入药方11096付。你认 为李时珍在研究药物时，采用的主要是 哪些方法？ 思考与练习： 2、腐肉生蛆是日常生活中比较常见 的现象，有人因此说， “蛆是腐肉变 来的”。你同意这种说法吗？你如何 设计一个简单的实验，证明这个说法 是否正确？ (提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵 后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细胞作 用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可 使肉在一定时间内保持新鲜。) • 有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能 达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习： • 一、“超前思考，比较听课” • 什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比， 从而发现不同之处，优化思维。 • 比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？ •••••• • 老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行