【人教版·高中美术鉴赏】1美术作品的创作.pptx

第一章 美术作品的创作 ;基本问题;情境导入;徐悲鸿曾画过三幅《愚公移山》，均是在1940年左右抗战时期创作的，极具现实意义。该画取材于《列子·汤问》中的一个神话传说。 徐悲鸿是在印度创作的《愚公移山》，当时是抗日的危急时刻，徐悲鸿是想用古代寓言借古喻今，表达中国人抗击日本侵略者的坚定决心。;创作时，徐悲鸿正客居印度。在那里，他不断搜集和寻找创作索材，绘制了大量素描、速写与线描画稿。 《愚公移山》中的每个人物、每处风景皆有出处，都来自生活经验。;情境导入;1816年，巡洋舰“梅杜萨号”由于舰长指挥错误，在布朗海岬不慎搁浅，造成了惨重灾祸。150多人最后只有10人幸存。但路易十八政府怕受舆论谴责，只在官方报纸上发了一条简短的消息。 26岁的籍里柯，走访了生还的船员，聆听他们讲述真实的遭遇，并到医院看望了伤的船员和已经死去的船员家属。把幸存者的叙述作为灵感的来源，同时也对腐烂的尸体、重危的病人等进行现场写生，搜集素材。 他要以此为题，创作一张饱含激情和想象力的画，让它再现出那惊心动魄的场面。为了这幅画，籍里柯还托筏上一个生还者木匠制作了一只木筏模型，让黄疸病人做模特儿，在上面摆出各种惨状。为了能够更真实地表现出海浪和天空，他也亲自去海边进行研究。籍里柯用了18个月的时间终于创作出这幅极具震撼力的巨画。;艺术源于生活;徐悲鸿的艺术主张;作品进行了怎样的艺术处理？;;构图 横纵线;籍里柯为什么选择了右图的处理方法？;作品进行了怎样的艺术处理？;《梅杜萨之筏》的出现使得被新古典主义束缚的法国艺术界耳目一新。它所包含的浪漫主义因素构成了它的特点，那就是悲剧性的力量、构图与人物的丰富表现力、色调的森严与沉抑和明暗的强烈对比。 它引起了19世纪各艺术流派的兴趣。 新古典主义研讨它的构图和空间处理，浪漫主义对它的场景所具有的强烈感情和紧张性感兴趣，而写实主义则对它的题材和报道的生动性感兴趣。;艺术高于生活;毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》;拓展学习;仔细鉴赏，结合历史背景及画面内容，分析徐悲鸿油画《田横五百士》。;《田???五百士》是以历史为题材的绘画。徐悲鸿以光影素描为基础，利用解剖学、透视学的方法，通过大量的写生而后完成了创作。用古典主义的方式将画面处理成“舞台式”的构图。把人物安排在几乎相同的基点之上，运用颜色的突出变化来隐喻画面情节的起伏。借助人物姿态的变化来体现静态中的运动感。人物的形体，严格按照科学解剖的方法加以描写。 《田横五百士》的最根本的构图特色首先表现在其对古典传统的恰当运用上，表现在画中人群的相对集中排列和远景处海岸线和海平面的平直都起到了平行稳重的效果，在构图上体现了徐悲鸿对充分把握和吸收古典艺术中构图的广博、简约、庄严以及永恒的特质，在此得到了灵活自然而恰当地运用。比如《田横五百士》中对文艺复兴时期的典型的稳定水平线条的应用就体现了简约有力乃至庄严的古典主义精神 《田横五百士》的构图主要在于完整统一，画面上的一切都“位置得宜”，各得其所，互相照应，服从大局，没有让人感觉突兀和不合时宜的地方。 ;;相关链接;小结