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文言实词和虚词推断方法;推断文言实词含义;基本方法;方法一:邻推法;即时练习;方法二:对推法;即时练习;即时练习;方法三:形推法;即时练习;方法四:声推法;即时练习;即时练习;方法五:类推法;即时练习;推法汇总;即时练习;即时练习;推断练习;推断练习;推断练习;全篇推断练习;文言虚词7大推断技法;文言虚词的7大推断技法;技法一 标志识别法 ;;下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.弈秋,通国之善弈者也 曰:非然也
B.其一人专心致志 为是其知弗若欤
C.惟弈秋之为听 虽与之俱学,弗若之矣
D.思援弓缴而射之 且秦强而赵弱;技法二 代入检验法 ;;下列下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) ;技法三 句意分析法 ;;技法四 对称分析法 ;;技法五 句位分析法 ;;;技法六 语法切入法 ;;技法七 词性界定法 ; 7.阅读下面的文言文,完成文后题目。
羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。(节选自《三国志·关羽传》,有删改);;;;(2)文中“为人君父而不通于《春秋》之义者”中的“于”与下列各句中加点的“于”的意义和用法相同的一项是 ( )
A.缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出
B.故内惑于郑袖,外欺于张仪
C.不拘于时,学于余
D.君子生非异也,善假于物也; 文言虚词的意义和用法很多,只有将其置于具体的语境中,才能准确判断。 第(1)题,A项,前句中的“而”,表转折关系,相当于“却”;后句中的“而”,表顺承关系,相当于“于是,就”。B项,前句中的“为”,动词,做;后句中的“为”,名词,心理活动。C项,前句中的“之”,结构助词,相当于“的”;后句中的“之”,用在主谓之间,取消句子独立性。D项,前句中的“以”,介词,拿;后句中的“以”,介词,拿。第(2)题,例句中的“于”是介词,引出动作的对象;A项,句中的“于”是介词,相当于“在”;B项,句中的“于???是介词,相当于“被”;C项,句中的“于”是介词,相当于“向”;D项,句中的“于”是介词,引出动作的对象。;1.阅读下面的文言文,完成文后题目。
钱金玉官松江千总,性刚果,尚廉节。鸦片衅起,钱方假归省亲,闻讯,即束装起行。其亲友止之曰:“军事方急,祸福不可知。君方在假,上官又未有文檄趣君往,何急急为?”钱不听。既至吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在,不可死。”笑谢曰:“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不置。
(选自《鸦片战争文学集》,有删改);;(2)下列各句中与“焉有食国之禄而逃其难者乎”中的“而”意义和用法相同的一项是( )
A.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
B.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人
C.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师
D.而翁归,自与汝复算耳; [参考译文]
钱金玉做松江县的千总,性情刚毅果敢,崇尚廉洁的气节。鸦片战争爆发,钱金玉正在休假(在家乡探亲),听到消息,(他)立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说:“战事正紧急,是祸是福不可知晓。您正在休假,上级官员又没有文件催促您前去,为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听。回到吴淞口后,(就)跟从(军队)守卫西炮台,和士兵一起吃饭睡觉,一起行动,(他们)用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后,枪弹、炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗,浴血奋战几个小时,左臂中了三弹,却毫不后退。他身边的士兵哭着说:“您有老母亲在,(您)不能死。”(钱金玉)笑着谢绝说:“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心!”不久,一颗枪弹飞来,击中了他的左胸,(他)于是倒下了。在临死的时候,(他)还大喊着“卖国贼害了国家”而不停。
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