人教版四年级下册第一单元——有关0的运算ppt课件.pptxVIP

在数字队伍中有一个0，她呀，轻浮高傲。 本来她和1亲密相处，她有一天却晃着圆圆的脑 袋对1夸耀： “哈哈，我0可真了不得，你1正是 因为有了我，身价才十倍提高。 ”在1的劝说下 无效，还趾高气扬地离开了1。哼，我去把我的 无数个0的伙伴找来，和你比一比！ “结果找了 许多是0的朋友，凑在一起，还是0，一无所有。 当0懊恼的走着，突然眼睛一亮，前面走着她的 伙伴三个0，她们跟在1的后面，组成了1000这 个闪光的数字，得到数字伙伴的拥护，才知道 自己一个人是多么的渺小…… 学习目标 1. 掌握关于0的运算应该注意的 问题。 2. 知道0不能做除数的原因。 3. 能概括总结关于0的运算。 (1) 100+0= (2) 0+568= (3) 0×78= (4) 154-0= (5) 0÷23= (6) 128-128= (7) 0÷76= (8) 235+0= (9) 99-0= (10) 49-49= (11) 0+319= (12) 0×29= 1.快速口算(做题卡) 自学指导 做 小黑板上的题目，思考: 1.快速口算(做题卡) 2.小组合作学习： (1)将口算题进行分类 (2)请你们根据分类的结果说一说关于0的运 算都有哪些? (3)关于0的运算你还有什么想问的或想说的？ (4)讨论： 0能否做除数？为什么？ 3. 归纳关于0的运算，运算时应该注意些什么？ (看哪个同学学得最认真！回答得好，老师相信，你能行！ 口算卡 (1) 100+0= 100 (2) 0+568= 568 (3) 0×78= 0 (4) 154-0= 154 (5) 0÷23= 0 (6) 128-128= 0 (7) 0÷76= 0 (8) 235+0= 235 (9) 99-0= 99 (10) 49-49= 0 (11) 0+319= 319 (12) 29×0= 0 检测自学效果 1.口算题进行分类 2.请你们根据分类的结果说一说 关于0的运算都有哪些? 100+0=100 235+0=235 0+319=319 0+568=568 一个数加上0，还得原数。 99-0=99 154-0=154 一个数减去0，还得这个数。 0×29=0 0×78=0 一个数乘0或0乘一个数，还得0。 0÷76=0 0÷23=0 0除以一个非0的数，，还得0。 49-49=0 128-128=0 被减数等于减数，差是0。 (3)关于0的运算你还有什么想问的或想说的？ (4)讨论： 0能否做除数？为什么？ 一个数加上0，还得原数。 一个数减去0，还得这个数。 一个数乘0或0乘一个数，还得0。 0除以一个非0的数，，还得0。 被减数等于减数，差是0。 注意： 0不能做除数。 检测自学效果 关 于 0 的 运 算 5÷0= 0÷0= 注意： 0不能作除数。 如5÷0不可能得到商， 因为找不到一个数同0相乘得到5 。0÷0不 可能得到一个确定的商，因为任何数同0 0为什么不能做除数？ 相乘都得0。 有关0的运算： ①一个数加上0还得原数。 ②一个数减去0还得原数。 ③被减数等于减数，差是0。 ④一个数和0相乘得0。 ⑤ 0除以一个非0的数得0。 ⑥ 0不能做除数。 当堂训练 一、必做题 我会填： 一个数加上0，还得(原数 )。 一个数减去0，还得(这个数)。 一个数乘0或0乘一个数，还得( 0 )。 0除以一个(非0的数 )，，还得0。 (被减数 )等于减数，差是0。 0 不 能 做( 除 数 )。 “0”的自述 大家好！我是“0”，任何一个数和我 相加都得(原数 )；任何数与我相乘都得 ( 0 )；任何数减去我都得(原数)； (被减 数 )等于( 减 数 )时差会是我。 我可以做加数，也可以做( 减数 )，还 可以做( 因数 )和( 被除数 )，就是不 能做( 除数 )。 判断 (1) 0+7=0 (x ) (2) 345-0=345 (√ ) (3) 278-278=278 (x ) (4) 0 ×100=0 (√ ) (5) 0 ÷99=0 (√ ) (6)、0和任何数相乘，都得0。 (7)、0除以任何数，都得0。 (8)、0÷ (78×0) =0。 (9)、0 ÷28=0。 ( √ ) ( x ) ( x) ( √ ) 随堂训练 (1) 36＋0= (2) 0＋68= (3) 0×68= (4) 54－0= (5) 0÷28= (6) 128－0= (7) 0÷