临平职高杭州市二模测试情况分析全文-毕业论文-在线文档.pptx

临平职高杭州市二模测试情况分析 临平职高许金妹 基础知识失分原因： 1.巩固程度不够 2.知识面较为狭窄 3.文学常识欠缺 4.解题方法指导不够 选择题10 10.对于“人生 ”， 不同学科老师有不同的理解 ， 下列 各句与各学科老师的言语特点对应正确的一项是（ A ) A.人生就是由“0 ”和“ 1 ”组 成的 ， 有的人没有目标 ， 碌碌无为 ， 最终一无所成 ， 有 的人胸怀大志 ， 顶天立地 ， 终成一番伟业 。（计算机老 师） B.人生的痛苦有裂变 、聚变 、衰变 ， 但绝对没有永 久恒定的不便 。（化学老师） C.人生的方程也需配平 ， 痛苦和欢乐共存 ， 既要感 谢欢乐 ， 也要感谢痛苦 。（数学老师） D.人生可以有一般现在时 、现在完成是 ， 但绝不能有 一般过去时和将来时 。（语文老师） u 选择题3 3.依次填入下面横线处的词语 ， 最恰当的一项是（ A ） 08年下半年以来 ， 面对极其复杂严峻的国内外环境 ， 党中 央 、 国务院果断采取了一系列针对性极强的措施 ， — — 了国民 经济平稳较快发展 。 中央决定对宏观经济政策做出重大调整 ， 把 — — 的财政政策调整为 — — 的财政政策 ， 把从紧的货币政策 调整为适度宽松的货币政策 ， 对于切实解决经济发展中存在的 突出矛盾和问题 ， 保持经济社会平稳较快发展 ， — — 出现大的 起落具有重要意义。 A.保持 稳健 积极 防止 B.维持 稳健 积极 防止 C.保持 积极 稳健 防止 D.保持 积极 稳健 避免 选择题7 7. 甲乙丙丁四位职业学校的学生在实习时分别碰到下列四种情 形 ， 你觉得哪一种说法较为得体（ C ） A. 甲在服务员实习时 ， 知道一位顾客明天要乘坐飞机离 开这个城市 ， 就很高兴地对她说： “祝您明天一路顺风 。 ” B. 乙在一家酒店实习时 ， 看到他所服务那桌海员们只吃了 鱼的一面 ， 而另一面却没有动 ， 便主动走过去说： “对不起 ， 我帮大家把鱼翻个面 。 ” C.一位妇女急匆匆地走进一家商店对丙说： “ 刚才我儿子买 的水果分量不够 ， 你怎么解释？ “丙知道刚才那位妇女的儿子 吃过水果就微笑这对这位妇女说： ”别生气 ， 回家称称你儿子 一切就知道了 。 ” D.一位欧美的客人问丁他的客房安排的怎么样了 ， 这时丁面 带笑容说： “先生 ， 别着急 ， 您的客房已经安排好了 ， 在第十 三层第十三号房间 。 ” 选择题9 下列对联 ， 最适合给老年男子祝寿的 一联是（ C ） A.椿形已随云气散 ， 鹤声犹帯月光寒 B.凤翔鸾鸣春正丽 ， 莺歌燕舞日出长 C.天上星辰应作伴 ， 人间松柏不知年 D.天朗气清延晷景 ， 辰良日吉祝慈龄 选择题11 对下面这首诗的赏析 ， 不恰当的一项是（ C ） 秋雨夜眠 白居易 凉冷三秋夜 ， 安闲一老翁 。 卧迟灯灭后 ， 睡美雨声中 。 灰宿温瓶火 ， 香添暖被笼 。 晓晴寒未起 ， 霜叶满阶红 。 A . “秋雨夜眠 ”是古人写得腻熟的题材 。 白居易却能开拓意境 ， 抓住特定 环境中人物性格特征进行细致的描写 ， 成功地刻画出一个安适闲淡的老翁 形象 。 B . 写这首诗时诗人已六十多岁 ， 体衰多病 ， 官务清闲 ， 加上亲密的诗友元 稹已经谢世 ， 心情特别寂寞冷淡 。诗中多少反映了诗人暮年政治上心灰意 懒 、生活上孤寂闲散的状况 。 C . “安闲 ”二字勾画出 “老翁 ”喜静厌动 、恬淡寡欲的形象 。风雨过后 ， 深秋的气候更加寒冷 ， “寒 ”字交代了老翁 “未起 ” 的原因 ， 曲折表达了 诗人晚年欲退隐山林的情怀 。 D .全诗紧紧把握 “老翁 ”秋雨之夜安眠的特征 ， 写得生动逼真 ， 亲切感人， 富有生活气息 。 请你简要说明画面内容和 寓意 ( 4 分） 参考答案： 画面内容： 一个站立着的人, 头部和下 肢刻着 “抗震救灾 ”“众 志成城 ”八个大字 ， 胸前 八只紧紧相握的手构成了 “ 中国结 ” 图案 。 寓意： ①中华民族是一个 顽强不屈 、 团结奋进 、 坚 不可摧的民族 。 ② 一方有难 ， 八方支 援 ， 团结一 心 ， 共渡难关 。 学生答案： 画面内容答成寓意 ， 说寓意时再重复一遍； 未能看出其中 是站立的人和八只相握的手 。 填空题（2） 基础知识对策： 1. 引导学生回顾积累 2.拓宽学生知识面 3.强化薄弱题型的训练 4.多进行解题方法的指导 科技说明文失分原因： 1.题型不适应 2.答题不够规范 3.词意和文意理解不够 科技