中班音乐洗衣律动_3.pptx

幼儿园中班音乐活动 《洗衣律动》 说设计意图 我班的小朋友在活动中弄脏了衣服 ， 总喜欢说： “ 回家让我妈妈洗一洗 。 ”现在的孩子大多数都缺 少自我动手能力 。对幼儿的教育应贯穿在幼儿的学 习生活得各个环节 ， 抓住有利时机随时随地进行指 导 。《纲要》 中指出： 教师要培养幼儿大胆地表现 自己情感和体验的能力 ， 鼓励幼儿用自己喜欢的方 式进行艺术活动 ， 因此 ， 我就生成了音乐活动《洗 衣律动》 。 说活动目标 情感目标： 让幼儿感受到劳动的快乐。 认知目标： 学习用优美的动作来表现音乐节奏和情感。 能力目标： 懂得尊重别人的劳动成果 ， 初步认知洗衣 服的步骤。 说活动重难点： 重点： 用肢体语言来表现劳动。 难点： 教育幼儿爱劳动。 说活动准备： 1.教学幻灯： 洗衣图片、洗衣用品、洗衣步骤 分解图。 2.实物准备： 盆子.肥皂.搓衣板。 教法和学法 活动中我精选了情景法 ， 营造轻松愉快的 氛围 。提问法 ， 结合图片引导幼儿有目的、仔 细观察 ， 让幼儿将生活经验和所见进行联系。 示范法 ， 用富于情感、较夸张的示范来诱导幼 儿模仿、创造 。本次活动中 ， 我以幼儿为主题， 创造各种条件让幼儿参加活动 ， 精选的学法有： 听唱法、观察法、表演体验法。 说活动过程： 1 、设置谈话 ， 用幼儿以往的经验来导入活 动一开始 ， 我设置谈话引导幼儿回忆有关洗衣 服的经验 。提问： 小朋友 ， 你们见过妈妈洗衣 服吗？妈妈洗衣服的时候是什么样子的？请小 朋友模仿一下 。今天我们就一起来学学洗衣服 好吗？ 2 、老师用实物现场演示洗衣服 ， 让幼儿观 察。 为了帮助幼儿更好的理解 ， 我利用实物进 行现场示范： 挽袖子 、打肥皂 、搓衣服 、拧衣 服 、 晒衣服 、真高兴。 3 、老师带领幼儿一起根据音乐来创编动作 进行表演。 这是本次活动的重点 ， 在活动过程中我鼓 励幼儿充分发挥自己的想象力 ， 用肢体动作来 表现音乐。 4 、把整首曲子连贯表演完整。 5 、活动延伸： 今天我们学会了《洗衣律动》 ， 同时也知 道了洗衣服的步骤 ， 回家后要学着自己洗手绢、 洗袜子 ， 教育幼儿爱劳动。 四 、说活动反思： 在《纲要》和《指南》 的指导下 ， 整个活 动都遵循幼儿的学习规律和年龄特点 ， 始终以 幼儿为主体 ， 让所以的活动在游戏中来完成 ， 让幼儿在学中玩 ， 玩中学。